裝有萌發(fā)種子的保溫瓶內(nèi)比裝有煮熟種子的保溫瓶內(nèi)的溫度高,說明萌發(fā)的種子呼吸時產(chǎn)生了______。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

圖為呼吸作用相關(guān)實驗,請據(jù)圖回答:
(1)圖(一)所示的實驗裝置,往瓶子中注入清水,打開閥門,使瓶內(nèi)的氣體進入試管.試管內(nèi)澄清的石灰水會
渾濁
渾濁
,這說明種子萌發(fā)時,分解有機物放出了
二氧化碳
二氧化碳

(2)圖(二)中甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,把甲乙兩瓶放在溫暖的地方,一段時間后,觀察蠟燭在兩瓶中的燃燒情況.甲瓶中蠟燭熄滅,因為種子萌發(fā)時消耗了瓶內(nèi)的
氧氣
氧氣

(3)圖(三)中,甲、乙兩個保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子,一段時間后,甲瓶中溫度明顯
于乙瓶(填“高”或“低”).
(4)種子萌發(fā)時分解有機物的過程主要在細胞中的
線粒體
線粒體
進行.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

圖為呼吸作用相關(guān)實驗,請據(jù)圖回答:
魔方格

(1)圖(一)所示的實驗裝置,往瓶子中注入清水,打開閥門,使瓶內(nèi)的氣體進入試管.試管內(nèi)澄清的石灰水會______,這說明種子萌發(fā)時,分解有機物放出了______.
(2)圖(二)中甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,把甲乙兩瓶放在溫暖的地方,一段時間后,觀察蠟燭在兩瓶中的燃燒情況.甲瓶中蠟燭熄滅,因為種子萌發(fā)時消耗了瓶內(nèi)的______.
(3)圖(三)中,甲、乙兩個保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子,一段時間后,甲瓶中溫度明顯______于乙瓶(填“高”或“低”).
(4)種子萌發(fā)時分解有機物的過程主要在細胞中的______進行.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省長沙市廣益實驗中學(xué)七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

圖為呼吸作用相關(guān)實驗,請據(jù)圖回答:
(1)圖(一)所示的實驗裝置,往瓶子中注入清水,打開閥門,使瓶內(nèi)的氣體進入試管.試管內(nèi)澄清的石灰水會______,這說明種子萌發(fā)時,分解有機物放出了______.
(2)圖(二)中甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,把甲乙兩瓶放在溫暖的地方,一段時間后,觀察蠟燭在兩瓶中的燃燒情況.甲瓶中蠟燭熄滅,因為種子萌發(fā)時消耗了瓶內(nèi)的______.
(3)圖(三)中,甲、乙兩個保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子,一段時間后,甲瓶中溫度明顯______于乙瓶(填“高”或“低”).
(4)種子萌發(fā)時分解有機物的過程主要在細胞中的______進行.

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