12.近年來,某市多次發(fā)生造紙廠廢水灌溉事件.農(nóng)民用未處理的造紙廠廢水灌溉菜地,導(dǎo)致蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化.小軍為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率,設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):(7分)
(1)作出假設(shè):造紙廠廢水會(huì)影響菜豆種子的發(fā)芽率.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B,每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布,將200粒大而飽滿的菜豆種子平放在A和B中.
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量不含造紙廠廢水的清水,向B培養(yǎng)皿中倒等量造紙廠廢水
③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同的環(huán)境下培養(yǎng),每天觀察一次,連續(xù)觀察7天,記錄菜豆種子的萌發(fā)情況.
④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出的菜豆發(fā)芽率:A培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是93%,B培養(yǎng)皿中的菜豆種子的發(fā)芽率是34%.
完善上述實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是有無造紙廠廢水,本實(shí)驗(yàn)中B為實(shí)驗(yàn)組,A為對(duì)照組.
(4)小軍將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)了多次,其目的是減少偶然性.
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟,小軍得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是造紙廠廢水會(huì)影響(或降低)菜豆種子的發(fā)芽率.

分析 (1)探究實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置對(duì)照組,只有通過對(duì)比才能得出科學(xué)的結(jié)論,B實(shí)驗(yàn)的目的就是做對(duì)照.探究實(shí)驗(yàn)中要控制變量的唯一,除了變量不一樣,其它條件要都一樣,且都是適宜條件.
(2)探究實(shí)驗(yàn)的過程是:提出問題,作出假設(shè),制定計(jì)劃,實(shí)施計(jì)劃,得出結(jié)論,表達(dá)交流,此題根據(jù)造紙廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率來進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),據(jù)此解答.

解答 解:(1)根據(jù)題干信息農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廠廢水灌溉菜地,導(dǎo)致疏菜的生長(zhǎng)發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化.小軍為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率,因此可以作出假設(shè):造紙廠廢水會(huì)影響菜豆種子的發(fā)芽率.
(2)、(3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,B培養(yǎng)皿中的菜豆發(fā)芽率是34%,A培養(yǎng)皿中的菜豆發(fā)芽率是93%.說明種造紙廢水會(huì)降低菜豆種子的發(fā)芽率.B培養(yǎng)皿是實(shí)驗(yàn)組,A培養(yǎng)皿是對(duì)照組,兩組實(shí)驗(yàn)保持了唯一變量:造紙廢水.因此,A培養(yǎng)皿中倒入適量不含造紙廠廢水的清水,向B培養(yǎng)皿中倒等量造紙廠廢水,形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)為了使探究實(shí)驗(yàn)發(fā)芽率的結(jié)果可靠,對(duì)本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置重復(fù)組,取其平均值為為實(shí)驗(yàn)結(jié)果.目的是避免偶然現(xiàn)象,使結(jié)果更真實(shí).
(5)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,實(shí)驗(yàn)組(B培養(yǎng)皿)含造紙廢水,菜豆種子的平均發(fā)芽率為34%;對(duì)照組(A組)不含造紙廢水,菜豆種子的平均發(fā)芽率為93%.說明含造紙廢水的溶液會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率.
故答案為:
(1)造紙廠廢水會(huì)影響菜豆種子的發(fā)芽率;
(2)等量造紙廠廢水
(3)有無造紙廠廢水; B;A
(4)減少偶然性(避免偶然性)
(5)造紙廠廢水會(huì)影響(或降低)菜豆種子的發(fā)芽率.

點(diǎn)評(píng) 此題通過探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響,結(jié)合一般探究實(shí)驗(yàn)的步驟進(jìn)行類比解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.某興趣小組做了探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn),下表是他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答:
瓶號(hào)種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
不放水,置于25℃櫥柜中種子不萌發(fā)
放適量的水,置于25℃櫥柜中種子萌發(fā)
放入適量水,置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)
將種子全部浸泡在水中,置于25℃櫥柜中種子不萌發(fā)
(1)表中共有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn).欲探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用③和②(填序號(hào))兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)②和④號(hào)瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣,探究的問題是空氣(氧氣)對(duì)種子萌發(fā)的影響.
(3)和②號(hào)瓶相比,①號(hào)瓶沒有萌發(fā)的原因是沒有水.

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3.在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是( 。
A.有光與無水B.干燥與濕潤(rùn)C.有光與無光D.有空氣與無空氣

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20.關(guān)于動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境、生活習(xí)性相適應(yīng)的描述中,不正確的是(  )
A.鯽魚的身體呈側(cè)扁形,適于游泳
B.家兔的犬齒發(fā)達(dá),適于植食性生活
C.家鴿的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,適于飛行
D.蝗蟲的體表有外骨骼,適于陸地生活

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7.如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞示意圖,請(qǐng)回答:
(1)乙圖中3的功能是含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息.
(2)間作套種、合理密植是為了提高過程[C]光合作用的效率
(3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程[A]呼吸作用所釋放的能量:這一過程主要發(fā)生在乙圖的[5]線粒體中
(4)過程B的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等環(huán)境因素的影響
(5)在細(xì)胞分裂過程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制.

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17.大多數(shù)微生物個(gè)體微小,我們無法用肉眼觀察到.在做《探究我們身邊是否存在微生物》實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí),需要對(duì)微生物進(jìn)行培養(yǎng),形成肉眼可見的微生物群落.大明所在的研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn),以探究他們身邊是否存在微生物.
(一)實(shí)驗(yàn)過程:
①取大小相同的甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿(如圖);
②配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基(牛肉汁加瓊脂)并等量裝入甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿中;
③將裝有培養(yǎng)基的甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理;
④在教室里(或走廊上等地方),打開甲培養(yǎng)皿,暴露在空氣中5~10分鐘,再蓋上,封好.乙培養(yǎng)皿不作處理;
⑤將甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿同時(shí)放在保持恒定溫度的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng).
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
幾天后,甲培養(yǎng)皿中出現(xiàn)了顏色、大小、形態(tài)不同的多個(gè)微生物群落,乙培養(yǎng)皿中未出現(xiàn)微生物群落.
(三)分析回答問題:
(1)對(duì)甲和乙這組對(duì)照實(shí)驗(yàn),同學(xué)們最初所作的假設(shè)是我們的身邊存在微生物.
(2)對(duì)甲和乙這組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)組是甲.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是我們的身邊存在微生物.
(4)上述實(shí)驗(yàn)過程③的目的是殺死雜菌;上述實(shí)驗(yàn)過程⑤的目的是為微生物生存提供適宜的溫度.
(5)根據(jù)他們小組上述的探究活動(dòng),你認(rèn)為微生物的生活需要哪些基本的條件:水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間等.

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2.下列細(xì)胞中的物質(zhì),屬于無機(jī)物的是( 。
A.脂質(zhì)B.葡萄糖C.核酸D.無機(jī)鹽

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19.以下實(shí)驗(yàn)中,制作臨時(shí)裝片時(shí)需要染色的有( 。
①觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞   ②觀察人體口腔上皮細(xì)胞  ③觀察葉片的結(jié)構(gòu).
A.①②B.②③C.①②③D.①③

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20.如圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖,圖中的結(jié)構(gòu)有的是你認(rèn)識(shí)的,分別標(biāo)為①、②、③、④;有的是你不認(rèn)識(shí)的,在圖中分別標(biāo)出了它們的名稱.
(1)在圖中的①~④中,表示細(xì)胞膜的是④,表示細(xì)胞質(zhì)的是①,表示細(xì)胞核的是②,表示線粒體的是③.
(2)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,圖中的高爾基體屬于其中的哪一部分?細(xì)胞質(zhì).

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