瓜農(nóng)李某種的西瓜，由于管理不善，一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分，這種花將來發(fā)育的情況是（ ）

A．正常發(fā)育 B．發(fā)育成缺損的西瓜

C．發(fā)育成無子瓜 D．凋落不能發(fā)育成西瓜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們咀嚼饅頭時(shí)會(huì)覺得饅頭有甜味，這是因?yàn)?/p>

A、饅頭在口腔中被分解成了葡萄糖 B、饅頭在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖

C、饅頭中有白糖 D、饅頭和唾液混合產(chǎn)生了葡萄糖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級(jí)下期中學(xué)業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

從花到果實(shí)的發(fā)育過程中，以下變化錯(cuò)誤的是

A、子房發(fā)育成果實(shí) B、胚珠發(fā)育成種子

C、受精卵發(fā)育成胚 D、花瓣發(fā)育成果皮

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東威海乳山市六年級(jí)下（五四學(xué)制）期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

一天下課后，王鵬和王磊這一對(duì)雙胞胎正在爭吵，王鵬說：“種在肥沃的土地中的種子先發(fā)芽．”王磊說：“種在貧瘠的土壤中的種子先發(fā)芽．”

（1）你認(rèn)為誰說得對(duì)？為什么？ ．

（2）種子的萌發(fā)是否需要從外界吸收無機(jī)鹽呢？王鵬和王磊設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：①將適量的土壤分別裝入A、B兩個(gè)燒杯中；②在兩個(gè)燒杯中各種1粒小麥種子；③定期在A燒杯中澆適量清水，在B燒杯中澆等量的配制的完全營養(yǎng)液；其他條件相同且適宜；④過一段時(shí)間后，觀察兩個(gè)燒杯中種子萌發(fā)的情況，根據(jù)王鵬和王磊的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題

①本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的變量 ．

②如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖?u> ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東威海乳山市六年級(jí)下（五四學(xué)制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示果實(shí)的形成示意圖，圖中①與④分別代表（ ）

A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮 C．子房、果皮 D．子房、種子

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東威海乳山市六年級(jí)下（五四學(xué)制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根的長度能不斷增加，原因是（ ）

①根冠細(xì)胞不斷分裂增加了新細(xì)胞 ②伸長區(qū)細(xì)胞能夠伸長

③分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂增加新的細(xì)胞 ④成熟區(qū)不斷伸出根毛．

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東威海乳山市六年級(jí)下（五四學(xué)制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．①②③④組成的胚由受精卵發(fā)育而來

B．外界條件適宜種子就能萌發(fā)

C．種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是①胚芽

D．果實(shí)由⑥胚珠和⑦果皮組成

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣六年級(jí)下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”．合江荔枝名品“妃子笑”，當(dāng)年被楊貴妃所食的部分（如圖③）是花的以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（ ）

A．子房壁 B．子房 C．胚珠 D．受精卵

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東青島市七年級(jí)清明假期作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體呼吸系統(tǒng)的組成包括（ ）

A.鼻腔和氣管 B.氣管和肺

C.呼吸道和肺 D.氣管和支氣管

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同步練習(xí)冊(cè)答案