10．下列關(guān)于“探究小鼠走迷宮獲取食物的行為”這一實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將實(shí)驗(yàn)用的小鼠進(jìn)行饑餓處理
B．小鼠在迷宮中經(jīng)過幾次“嘗試與錯(cuò)誤”后獲取食物，這是一種學(xué)習(xí)行為
C．這種行為只與遺傳因素有關(guān)，而與環(huán)境因素?zé)o關(guān)
D．小鼠的這種行為與黑猩猩釣取白蟻屬于同一類型的動(dòng)物行為

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)形成的行為，如鸚鵡學(xué)舌、猴子推車．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將實(shí)驗(yàn)用的小鼠進(jìn)行饑餓處理，有利于保證小鼠走迷宮獲取食物的行為正常進(jìn)行，正確；
B、小鼠在迷宮中經(jīng)過幾次“嘗試與錯(cuò)誤”后獲取食物，這是由學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)形成的一種學(xué)習(xí)行為，正確；
C、這種學(xué)習(xí)行為不僅與遺傳因素有關(guān)，而還與環(huán)境因素有關(guān)，而不是只與遺傳因素有關(guān)，而與環(huán)境因素?zé)o關(guān)，錯(cuò)誤；
D、小鼠的這種行為與黑猩猩釣取白蟻屬于同一類型的動(dòng)物行為都屬于學(xué)習(xí)行為，正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用鼻呼吸比用口呼吸要好，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．鼻腔內(nèi)有鼻毛B．鼻黏膜分泌的黏液C．鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管D．以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動(dòng)物中屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（　�。�
①蝗蟲 ②蚯蚓 ③烏賊 ④螳螂 ⑤海葵 ⑥蜂鳥 ⑦蜘蛛 ⑧蜈蚣 ⑨水蛭 ⑩青蝦．
A．①④⑦⑧⑩B．②③⑤⑥⑨C．②④⑦⑧⑩D．①③⑤⑥⑩

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述中，不正確的是（　　）
A．從性染色體的來源看，是生男還是生女，既決定于父親，又決定于母親
B．男性產(chǎn)生兩種類型、數(shù)目相等的精子，女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞
C．男性把含Y染色體的精子只傳給兒子，不傳給女兒
D．女性的性染色體組成為XX，男性的性染色體組成為XY

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．有人說造成環(huán)境污染的污染物其實(shí)是放錯(cuò)了地方的資源，對(duì)于這句話的理解不正確的是（　�。�
A．對(duì)于污染物能夠回收再利用B．污染物的利用能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益
C．污染物的利用能改善生態(tài)環(huán)境D．所有的污染物都是能利用的資源

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．分析資料，回答問題：
資料一：原來人們都以為植物是“吃土”長大的．比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特對(duì)此提出了質(zhì)疑，他做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：把一棵2.5千克的柳樹苗種在盛滿土的木桶里，每天只用雨水澆灌，5年后，柳樹質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少了0.1千克．
資料二：1773年，英國科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)：首先，他分別把一支點(diǎn)燃的蠟燭、一只小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡；然后，他又分別把一盆植物加一支點(diǎn)燃的蠟燭、一盆植物加小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒，小白鼠能正常地活著．后來，很多人重復(fù)了他的實(shí)驗(yàn)，但有的成功了，有的卻不能成功．
（1）海爾蒙特實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：水是構(gòu)建植物自身的原料；實(shí)驗(yàn)前后土壤的質(zhì)量減少了0.1千克，這些物質(zhì)主要是無機(jī)鹽，它是植物正常生長所必不可少的成分．
（2）普利斯特利實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：植物體能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁了的空氣；有人重復(fù)他的實(shí)驗(yàn)卻沒能成功，最可能的原因是實(shí)驗(yàn)不是在陽光下進(jìn)行的（或“實(shí)驗(yàn)是在暗處進(jìn)行的”）．
（3）孫悟同學(xué)想探究植物的光合作用是否需要光，設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)步驟：

 ①請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟正確排序：B-A-C-E-D-E-F （用字母表示）．
②步驟C中小燒杯內(nèi)的液體是酒精．
（4）如圖2是一株植物一晝夜中呼吸作用和光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖，則：
①曲線甲表示光合作用．
②該植物這天積累有機(jī)物的時(shí)段是7-18（或“7到18時(shí)”）時(shí)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．洋蔥的表皮屬于（　�。�
A．細(xì)胞B．細(xì)胞群C．組織D．器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．正在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，為了補(bǔ)充蛋白質(zhì)，應(yīng)該多吃（　�。�
A．馬鈴薯B．綠葉蔬菜C．瘦肉D．水果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各項(xiàng)中的物質(zhì)都屬于生物的一組是（　�。�
A．煤炭、鳥、真菌B．母雞、酵母菌、病毒
C．土壤、小草、柳樹D．二氧化碳、牽�；ā⑻O果

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