【題目】玉米葉片上的氣孔放出二氧化碳主要來(lái)自細(xì)胞的( )
A.葉綠體 B.線粒體 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李真周末經(jīng)常幫媽媽做饅頭,制酸奶、腌泡菜等家務(wù),下面是她的幾點(diǎn)收獲,你不認(rèn)同的是
A.發(fā)面的時(shí)候不能用開(kāi)水融化酵母 B.做酸奶之前要將器皿加熱煮沸
C.腌制泡菜要將壇子密封 D.三種食品都是利用了細(xì)菌發(fā)酵的原理
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),地球上的生物種類(lèi)每天都在減少,你認(rèn)為威脅生物生存的關(guān)鍵因素是( )
A.人口數(shù)量的劇增 B.森林面積的大量減少
C.棲息地的破壞和喪失 D.人類(lèi)對(duì)自然資源的掠奪式開(kāi)發(fā)和利用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察細(xì)菌細(xì)胞,完成以下題目。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出A.B.C.D.E.F所示結(jié)構(gòu)名稱(chēng):
A__________ B___________
C___________ D___________
E___________ F___________
(2)F使細(xì)菌能夠___________ ,字母___________所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。A的作用是___________
(3)該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有___________ ,不能進(jìn)行光合作用,不能制造___________;營(yíng)養(yǎng)方式是___________ ,生殖方式是___________
(4)有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小,___________ 增厚,形成___________ 。它是細(xì)菌的___________,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力,在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境又能萌發(fā)成細(xì)菌。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于蒸騰作用的敘述正確的是( )
A.蒸騰作用能帶動(dòng)植物體對(duì)水分的吸收以及水和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸
B.蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉
C.蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會(huì)表現(xiàn)
D.蒸騰作用晚上要比白天旺盛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命共同特征的說(shuō)法,正確的是( )
A. 植物不需要呼吸
B. 動(dòng)物能自己制造有機(jī)物
C. 種子發(fā)芽屬于繁殖現(xiàn)象
D. 植物能對(duì)外界剃激作出反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖可以反映某些生理過(guò)程或現(xiàn)象,以下敘述不正確的是( )
A.A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化
B.B曲線可以表示種子萌發(fā)過(guò)程有機(jī)物含量的變化
C.A曲線可以表示隨著氧氣濃度的增加呼吸作用強(qiáng)度的變化
D.B曲線可以表示血液流經(jīng)小腸過(guò)程中血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】選取生長(zhǎng)正常的天竺葵葉片進(jìn)行如下圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn):
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán)。
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 。
(2)通過(guò)圖甲的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。
(3)分析乙圖,可以看出光合作用強(qiáng)度受 的影響。
(4)針對(duì)甲實(shí)驗(yàn),對(duì)于溫室里種植的作物采取 等措施可以提高產(chǎn)量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)在江蘇鹽城建立的自然保護(hù)區(qū),目的是保護(hù)( )
A.揚(yáng)子鱷 B.丹頂鶴 C.銀杉 D.大熊貓
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