【題目】有耳垂由顯性基因A控制，無耳垂由隱性基因a控制，父親有耳垂，母親無耳垂，生下的女兒無耳垂，則父親的基因組成是

A．AA B．Aa C．AA或Aa D．aa

【答案】B

【解析】

試題分析：生物體體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體，都是一條來自父方，另一條來自母方，從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì)。從題干中可知女兒無耳垂為隱性性狀由aa控制。一定有一個(gè)a來自父親，而父親有耳垂（A）為顯性，因此父親的基因組成為Aa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的正確步驟是如下：①酒精脫色 ②清水沖冼 ③選葉遮光 ④暗處理 ⑤碘酒顯影 ⑥觀察變化．其中正確排序是（ ）
A.④③①②⑤⑥
B.③④①⑤②⑥
C.④③⑤①②⑥
D.③④①⑤⑥②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】缺乏甲狀腺激素人就會(huì)患有甲亢。 （____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在顯微鏡視野內(nèi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)里面空白且有黑邊的橢圓形結(jié)構(gòu)，用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，它能變形和移動(dòng)，則該結(jié)構(gòu)是（ ）。

A. 氣泡 B. 液泡 C. 細(xì)胞 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民常將玉米和大豆輪作，這樣做的好處是（ ）

A．大豆根部的很多根瘤菌可提高土壤肥力，是玉米可以充分利用

B．利用大豆壓制雜草的生長

C．充分利用土地，提高產(chǎn)量

D．緩解人均耕地過少的矛盾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，患流感的同學(xué)是屬于（ ）
A.傳染源
B.傳播途徑
C.易感人群
D.病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，下列有關(guān)說法不正確的是

A. 要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)

B. 要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡

C. 要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 在本實(shí)驗(yàn)中，載玻片上應(yīng)該滴0.9%的生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用體溫計(jì)測(cè)量一個(gè)人的體溫，分別測(cè)得口腔溫度為37．9℃、腋下溫度為36． 7℃，用肛腸溫度計(jì)測(cè)得此人直腸溫度為37．4℃，這個(gè)人最準(zhǔn)確的體溫應(yīng)是（ ）

A．37℃ B．36．7℃ C．37．4℃ D．37．03℃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某個(gè)學(xué)習(xí)小組探究螞蟻愛吃什么食物，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后正確的處理方法是（ ）

A．把螞蟻隨意扔掉 B．把螞蟻全部殺死然后埋掉

C．把螞蟻全部放回它們?cè)瓉淼纳瞽h(huán)境中 D．以上做法都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案