【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都來自于太陽能。 （判斷對錯）

【答案】正確
【解析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程.因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．
所以答案是：正確


【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實質(zhì)的相關(guān)知識，掌握光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，以及對生態(tài)系統(tǒng)概述的理解，了解生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些動物如青蛙在冬天要進行冬眠，這是（ ）
A.食物稀少
B.適應(yīng)寒冷氣候
C.繁殖后代
D.躲避傷害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的運動方式各不相同。其中沒有運動系統(tǒng)的是（ ）
A.家鴿
B.家兔
C.草履蟲
D.壁虎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略強調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物大都生活在中，少數(shù)生活在陸地上的處；苔蘚植物
多生活在的陸地環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物具有假根；植物的莖大多橫臥在地下生長；植物沒有根、莖、葉的分化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受傷的哺乳動物經(jīng)常用舌去舔傷口，對傷口愈合有一定作用，這是因為唾液（ ）
A.含抗生素，有殺菌作用，屬于非特異性免疫
B.含唾液淀粉酶，有消化作用，屬于特異性免疫
C.含溶菌酶，有殺菌作用，屬于特異性免疫
D.含溶菌酶，有殺菌作用，屬于非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)如圖所示的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）種子在萌發(fā)過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[____]______，將來發(fā)育成植株的[____]______。[A]是由種子的[____]_____發(fā)育而來，為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是[____]______。

（2）[D]和[C]能夠不斷長長的原因是_____。

（3）[D]和[C]吸收水分和無機鹽的主要部位是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)擁有該玻璃瓶、小魚、螺、魚、水草、洗凈的細沙、經(jīng)紗布濾過的池塘水制作一個生態(tài)瓶，房子室外，它與池塘生態(tài)系統(tǒng)相比較，穩(wěn)定性差，下列解釋不正確的是（　�。�
A.生物成分少
B.自動調(diào)節(jié)的能力弱
C.結(jié)構(gòu)簡單
D.缺少分解者

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