17．如圖表示人體內(nèi)氣體交換的過程，其中能發(fā)生氣體交換的是（　�。�
A．①和②B．①和③C．②和④D．③和④

分析 人體呼吸的全過程，包括四個(gè)環(huán)節(jié)：肺泡與外界環(huán)境的氣體交換（肺的通氣）通過呼吸運(yùn)動(dòng)完成的，肺泡與血液的氣體交換（肺的換氣）；氣體在血液中的運(yùn)輸；組織內(nèi)的氣體交換．

解答 解：如圖所示：人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換，都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．即肺泡與血液的氣體交換和血液與組織細(xì)胞的交換．通過肺泡內(nèi)的氣體交換血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血，通過組織內(nèi)內(nèi)的氣體交換血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生對人體呼吸的全過程及人體內(nèi)的氣體交換的知識(shí)點(diǎn)理解，是基礎(chǔ)題，考生要熟記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．魚在水中前進(jìn)的動(dòng)力主要來自（　　）
A．成對的胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)B．軀干部肌肉的收縮
C．軀干部和尾部的擺動(dòng)D．利用鰓孔向后噴水的動(dòng)力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列圖示表述的關(guān)系中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．小兵在制作饅頭時(shí)發(fā)現(xiàn)：夏天面團(tuán)發(fā)酵時(shí)間短，冬季面團(tuán)發(fā)酵時(shí)間長．這是為什么呢？小兵猜想發(fā)面時(shí)間可能與溫度有關(guān)．于是他想設(shè)計(jì)一個(gè)方案來驗(yàn)證自己的猜想．
（1）針對小兵同學(xué)的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是面團(tuán)發(fā)酵時(shí)間與溫度有關(guān)．
（2）在小兵設(shè)計(jì)的對照實(shí)驗(yàn)中，除了溫度這個(gè)條件不同外，其他條件都應(yīng)相同．
（3）上述的研究方法屬于實(shí)驗(yàn)法．
（4）小兵在制作饅頭過程中所利用的微生物是酵母菌，它屬于（填“細(xì)菌”或“真菌”）真菌，環(huán)境條件適宜時(shí)，它采用出芽方式進(jìn)行生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中[a]是細(xì)胞分裂過程，[b]是細(xì)胞分化過程．構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．
（2）油菜是雙子葉植物的十字花科植物，由此可知其植株的根系是直根系，葉脈為網(wǎng)狀脈，其種子是由種皮和胚兩部分構(gòu)成
（3）花的顏色往往是花瓣的顏色，決定油菜花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的液泡中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的（　�。�
A．莖中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的通道，導(dǎo)管是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的
B．植物吸收的水分通過蒸騰作用散失掉，對植物來說是浪費(fèi)
C．合理密植可以保證作物的葉片都充分地接受光照，提高產(chǎn)量
D．葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．與小腸的吸收功能無關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．小腸壁內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛B．小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管
C．小腸絨毛壁薄D．小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化酶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．原始大氣的成分中不含有氧氣，原始生命誕生于原始海洋
B．米勒實(shí)驗(yàn)證明了有機(jī)小分子相互作用，可以形成有機(jī)大分子物質(zhì)
C．化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)
D．生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)選取生長正常的牽牛花進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：放在黑暗處一晝夜→移到陽光下照射→將葉片放在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色，甲葉中遮蓋鋁箔的部分和乙葉不變藍(lán)色．請回答下列問題：
（1）將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的是將綠葉中原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出以下結(jié)論：
①甲葉片的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用需要光．
②甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉．
③分析乙葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明光合作用的原料是二氧化碳．該原料除了來自瓶中原有的空氣，還可以來自植物自身的呼吸過程，該過程的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，場所是線粒體．
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論，現(xiàn)代化溫室種植農(nóng)作物時(shí)可以采取增強(qiáng)光照或提高二氧化碳濃度措施來提高產(chǎn)量．
（4）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用．

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