【題目】移植別人的皮膚和移植自身的皮膚都會(huì)產(chǎn)生排斥反應(yīng)。(______)
【答案】錯(cuò)誤
【解析】
(1)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中。
(2)抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)?乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。
(3)免疫是人體的一種防御功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”“非己”成分,能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞,維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。
別人的皮膚移植到病人身上后,會(huì)刺激人體的免疫系統(tǒng),產(chǎn)生免疫反應(yīng),對(duì)他人皮膚進(jìn)行排斥,抑制其成活。移植的別人的皮膚相當(dāng)于抗原。植皮時(shí)移植自己的皮膚,體內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生抗體,不會(huì)產(chǎn)生排斥反應(yīng)。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和__________法兩種,法布爾在野外的自然狀態(tài)下,實(shí)地觀察昆蟲的各種行為,這種研究方法屬于__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生命起源的問(wèn)題是現(xiàn)代自然科學(xué)正在努力解決的重大問(wèn)題,F(xiàn)在學(xué)術(shù)界普遍接受的是由《物種起源》和米勒實(shí)驗(yàn)為理論基礎(chǔ)的化學(xué)起源說(shuō)。下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.米勒實(shí)驗(yàn)證實(shí)了原始生命誕生于原始海洋
B.化石是研究地球上生物進(jìn)化最直接的證據(jù)
C.生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生
D.原始生命起源于原始海洋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),嚴(yán)重影響人們健康。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是( )
A.肺泡吞噬細(xì)胞吞噬入肺的顆粒物,屬于非特異性免疫
B.PM2.5中的酸性物質(zhì)進(jìn)入血液會(huì)導(dǎo)致其pH呈酸性
C.對(duì)于PM2.5過(guò)敏的病人而言,PM2.5可視為抗原
D.PM2.5超標(biāo)的空氣使過(guò)敏病人發(fā)病時(shí),T淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期延長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下面的資料并回答問(wèn)題:
資料Ⅰ蘇云金芽孢桿菌是一種細(xì)菌,體內(nèi)有“殺蟲蛋白”基因(簡(jiǎn)稱BT基因)。將該基因轉(zhuǎn)入水稻中,可以生產(chǎn)出含有BT蛋白的大米,名為BT大米。BT蛋白能使食用它的昆蟲幼蟲死亡,但目前尚未發(fā)現(xiàn)BT蛋白對(duì)哺乳動(dòng)物有明顯的毒害作用。
資料Ⅱ中科院科研人員,提取了雌性胎兒A猴的體細(xì)胞,將其細(xì)胞核注射到取自B猴的去核的卵細(xì)胞中,然后將該卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的胚胎移植到代孕母猴C的子宮內(nèi)。21只代孕母猴中的6只成功懷孕,最終生下了兩只健康的猴子
(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)依據(jù)的科學(xué)原理是各種生物的DNA在組成方式上是 _______________,基因蘊(yùn)含的遺傳信息在動(dòng)物、植物和微生物之間是相通的,一種生物的基因在另一種生物體內(nèi)同樣可以得到表達(dá)。BT大米中被轉(zhuǎn)入的基因是來(lái)自蘇云金芽孢桿菌的________基因。
(2)與有性生殖相比,克隆的特點(diǎn)是不經(jīng)過(guò)____________的結(jié)合。
(3)因__________是遺傳的控制中心,代孕母猴生下的小猴更像______猴。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)把下列疾病與相應(yīng)的病因用線連起來(lái)。
(1)呆小癥 A 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足
(2)侏儒癥 B 嬰幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足
(3)巨人癥 C 胰島素分泌不足
(4)糖尿病 D 食物中缺碘引起
(5)大脖子病 E 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一生長(zhǎng)旺盛的植物體示意圖,A、B表示不同的物質(zhì)(氧氣、二氧化碳、水)。請(qǐng)根據(jù)圖示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出下列描述錯(cuò)誤的是( )。
A、A可能是氧氣,也可能是二氧化碳或水蒸氣。
B、B是二氧化碳,A是氧氣或者水。
C、如果A是氧氣,B是二氧化碳則表示的是光合作用過(guò)程。
D、運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的是導(dǎo)管,運(yùn)輸有機(jī)物的是篩管。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(下圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。
(1)體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn),所以[ ] (括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱,下同)壁比[ ] 壁厚,肌肉收縮更有力。
(2)在血液流動(dòng)過(guò)程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有 ,心室與動(dòng)脈之間有 ,四肢的靜脈中還具有 。
(3)在肺循環(huán)過(guò)程中,當(dāng)血液流經(jīng)[ ] 時(shí),血液成分發(fā)生的變化是 ,從而使人體獲得氧氣。
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