綠色植物細(xì)胞中的________是有機物的“加工廠”，“動力”是________，“原料”是________和________，“產(chǎn)品”是________和________．用公式把光合作用表示為________．

葉綠體    陽光    二氧化碳    水    有機物    氧氣    二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣
分析：此題主要考查的是光合作用的內(nèi)容，可結(jié)合其概念、公式來分析解答．
解答：綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，光合作用的公式如圖：
二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是陽光，場所是葉綠體．
故答案為：葉綠體；陽光；二氧化碳；水；有機物；氧氣；二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣
點評：要真正理解光合作用的概念、公式等相關(guān)知識，只有理解了才會靈活運用，這部分內(nèi)容絕對不能死記硬背．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)光合作用的表達(dá)式，回答下列問題：（5分）
          
（1）綠色植物細(xì)胞中的            是進(jìn)行光合作用的場所。
（2） 綠色植物被稱為“空氣凈化器”，是因為它能通過光合作用消耗大氣中的         ，
釋放         。
（3）綠葉見光部分遇碘變藍(lán)，說明產(chǎn)生了           。
（4）請利用光合作用原理，提出一條提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法：         。

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)光合作用的表達(dá)式，回答下列問題：（5分）

            

（1）綠色植物細(xì)胞中的            是進(jìn)行光合作用的場所。

（2） 綠色植物被稱為“空氣凈化器”，是因為它能通過光合作用消耗大氣中的         ，

釋放         。

（3）綠葉見光部分遇碘變藍(lán)，說明產(chǎn)生了           。

（4）請利用光合作用原理，提出一條提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法：         。

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省寧化縣八年級質(zhì)量檢測生物試卷（帶解析） 題型：填空題

根據(jù)光合作用的表達(dá)式，回答下列問題：（5分）
          
（1）綠色植物細(xì)胞中的            是進(jìn)行光合作用的場所。
（2） 綠色植物被稱為“空氣凈化器”，是因為它能通過光合作用消耗大氣中的         ，
釋放         。
（3）綠葉見光部分遇碘變藍(lán)，說明產(chǎn)生了           。
（4）請利用光合作用原理，提出一條提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法：         。

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科目：初中生物 來源：2013屆福建省寧化縣八年級質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)光合作用的表達(dá)式，回答下列問題：（5分）

            

（1）綠色植物細(xì)胞中的             是進(jìn)行光合作用的場所。

（2） 綠色植物被稱為“空氣凈化器”，是因為它能通過光合作用消耗大氣中的          ，

釋放          。

（3）綠葉見光部分遇碘變藍(lán)，說明產(chǎn)生了            。

（4）請利用光合作用原理，提出一條提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法：          。

 

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科目：初中生物 來源：2011年福建省畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試題 題型：填空題

根據(jù)光合作用的表達(dá)式，回答下列問題：

 

（1）綠色植物細(xì)胞中的            是進(jìn)行光合作用的場所。

（2）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，是因為它能通過光合作用消耗大氣中的         ，

釋放          ，維持生物圈中的__________平衡。

（3）綠葉見光部分遇碘變藍(lán)，說明光合作用產(chǎn)生了                   。

 

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