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4．熊的運動方式主要是（　　）
A．游泳B．飛行C．行走D．奔跑

分析 動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式．

解答 解：熊的四肢粗壯，身笨拙體，運動方式是行走．
故選：C

點評 本題考查了動物運動的方式，題目較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．瑞士科學家把一只灰鼠的胚胎細胞的細胞核取出來，移植到另一只除去細胞核的黑鼠的受精卵內．然后將這一受精卵體外精心培養(yǎng)形成胚胎后，再移植到一只白色雌鼠的子宮內發(fā)育，最后生下一只灰色小鼠．請回答下面的問題：
（1）白色雌鼠生下的灰色小鼠接受的遺傳物質來自灰鼠的胚胎細胞的細胞核里的遺傳物質．
（2）細胞核移植實驗說明了生物的遺傳信息中心是細胞核．同時還證明了生物的遺傳主要是與細胞核中儲存的遺傳信息有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．海帶和紫菜是常見的食物，我們食用的是它們的哪個結構（　�。�
A．根B．莖C．葉D．都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．有時給花施化肥，花不僅沒有長好，反而萎焉了，原因是（　�。�
A．肥施得太少，花因缺少肥而萎焉
B．施肥時，肥料損傷了根毛而萎焉
C．肥施得太多，使土壤溶液濃度增大，造成根細胞失水而萎焉
D．肥施得太少，使土壤溶液濃度迅速下降，造成根細胞吸水而萎焉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列對空氣進入家鴿肺的途徑表示正確的是（　�。�
A．空氣→氣囊→肺B．空氣→肺氣→囊C．空氣?氣囊?肺D．空氣?肺?氣囊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．花的哪一部分將發(fā)育成果實（　�。�
A．子房B．花柱C．胚珠D．雄蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示細胞的一些生理活動，請據圖回答：
（1）①過程為細胞分裂．
（2）B、D兩個細胞群都是A細胞的后代，但它們在形態(tài)、結構和功能方面都與A細胞不同，這種變化稱為細胞分化，其結果是產生了不同的細胞群，這些細胞群稱為組織．
（3）B、C、D三種細胞中，B能產生和傳導興奮，許多這種細胞構成了神經組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是鳥體內的氣囊分布示意圖．請?zhí)顚憟D中結構名稱和功能：
（1）圖中進行氣體交換的場所是[3]肺．（填圖中的番號加文字）
（2）正因為鳥類有與肺相通的特殊結構[2]氣囊，（填圖中的番號加文字）從而可現(xiàn)實雙重呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是植物細胞的結構圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖④中的液體是細胞液．
（2）俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，與此有關的細胞結構是細胞核．
（3）動物細胞與之相比，沒有的結構是[①]細胞壁、[④]液泡、[⑤]葉綠體．（注意在[]中填寫序號，“橫線”填名稱）

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