【題目】酵母菌和細菌的生殖方式分別是( 。
A.孢子生殖、出芽生殖
B.營養(yǎng)生殖、分裂生殖
C.孢子生殖、分裂生殖
D.出芽生殖、分裂生殖
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)米勒在圖中所示的a裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,模擬了______的成分。與現(xiàn)在的大氣成分對比,缺少______。
(2)這個實驗通過進行火花放電模擬為其提供能量,采用b裝置的目的是模擬______。
(3)米勒在實驗中搜集到的證據(jù)是:含有的______水溶液。
(4)米勒認為原始生命在當(dāng)時的條件下是有可能誕生的,它的場所是______。
(5)米勒得出的結(jié)論是:在生命起源的進化過程中,從______生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為兩個細胞顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)具有保護作用,同時還能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出的細胞結(jié)構(gòu)是[ ]____________________。
(2)[ ]________________是細胞生命活動的控制中心,在生物的遺傳中具有重要作用。
(3)人體口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_________(填“甲”或“乙”)。
(4)植物細胞最外層較厚,對細胞起支持和保護作用,這層結(jié)構(gòu)叫[ ]______________。
(5)圖中植物細胞有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是[ ]____________、[ ]____________、[ ]____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:
(1)在該圖中,生產(chǎn)者是___________,直接以植物為食的消費者是_____________。該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是_________。要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖還缺少____________和___________________。
(2)圖中不同生物之間由于_______________關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系,叫作食物鏈,這些食物鏈彼此交錯連接,形成的網(wǎng)狀聯(lián)系,稱為____________。該生態(tài)系統(tǒng)有_______條食物鏈,寫出此圖中貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈________________________________。
(3)該生態(tài)系中的動物死亡后,它們的尸體并不會大量堆積,原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的__________________________等生物類群。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究“酒精對水蚤心率的影響”, 同學(xué)們進行了相關(guān)實驗。下列有關(guān)這個實驗的表述中,不正確的是
A. 這個實驗的單一變量是酒精濃度的不同
B. 這個實驗的對照組是清水組
C. 用同一只水蚤,先測清水、再測 1%、10%和20%酒精下的心率,可以減小誤差
D. 水蚤心率隨酒精濃度增加而減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)及菜豆幼苗示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)觀察甲圖與乙圖,菜豆種子將來要發(fā)育成幼苗,它們的結(jié)構(gòu)存在對應(yīng)關(guān)系。請在下面橫線上填寫與序號相對應(yīng)的宇母:[1]→_________,[2]→_________,[3]→_________。
(2)甲圖中,種子萌發(fā)時營養(yǎng)物質(zhì)來自于[_____]________。
(3)種子的形態(tài)各異,但都有_________和_________,其中主要部分是_________,它將來發(fā)育成新的植物體。
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【題目】禽流感由H7N9禽流感病毒引起,下列有關(guān)病毒的描述正確的是( 。
A.該病毒屬于噬菌體
B.病毒有成形的細胞核
C.病毒只能生活在活細胞中
D.病毒能夠用低倍顯微鏡觀察
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某校合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了“人的生活需要營養(yǎng)”有關(guān)知識后,在一次小組討論會上,對自己的一些生理活動進行的梳理和歸納。請你認真閱讀后,結(jié)合圖(消化系統(tǒng)模式圖)回答下列問題:
(1)小潔說,早晨我吃了饅頭、油條和雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的______開始進行化學(xué)性消化的。
(2)濤濤說,不管你吃的饅頭、油條,還是雞蛋,最終經(jīng)消化后,都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[ ]______才能被吸收,因為該結(jié)構(gòu)是消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場所。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“制作并觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗,回答下列問題:
(1)圖甲中人體口腔上皮細胞臨時裝片制作的正確順序是_______________________。
(2)步驟②中滴加的液體是_______________,目的是_________________。
(3)圖乙是某同學(xué)用顯微鏡觀察臨時裝片,依次看到的視野。由視野⑥到視野⑦是轉(zhuǎn)動_____,換上高倍物鏡;視野⑦到視野⑧的操作是微調(diào)_______________,使視野更清晰。
(4)觀察人體口腔上皮細胞時,視野中出現(xiàn)圖丙所示的現(xiàn)象,則⑨是圖甲中的_______步驟操作不當(dāng),⑩中細胞重疊是圖甲中的______步驟操作不當(dāng)。蓋蓋玻片時應(yīng)使其_________先接觸載玻片上面的液滴,然后緩緩地蓋在液滴上(填數(shù)字序號))。
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