【題目】在植物進(jìn)化過(guò)程中,從原始藻類(lèi)植物進(jìn)化到原始種子植物,體現(xiàn)出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是

①由簡(jiǎn)單到復(fù)雜②由低等到高等③由自養(yǎng)到異養(yǎng)④由水生到陸生

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

【答案】C

【解析】

本題考察生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)。生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。并不是由自養(yǎng)到異養(yǎng)，故本題選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“海水稻”是耐鹽堿水稻的形象化稱(chēng)呼，是在海邊灘涂等鹽堿地生長(zhǎng)的特殊水稻。

今年 7 月份袁隆平帶領(lǐng)的研發(fā)中心傳來(lái)喜訊，試種的海水稻已經(jīng)分批成熟。下列不是海水稻的種子萌發(fā)必需的外界條件是（ ）

A. 適宜的溫度 B. 充足的空氣 C. 充分的光照 D. 適量的水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中不是營(yíng)寄生生活的是（ ）。

A. 蛔蟲(chóng) B. 豬肉絳蟲(chóng) C. 水螅 D. 血吸蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狗外出時(shí)走很遠(yuǎn)也不會(huì)忘記回家的路，這是由于它出去時(shí)走不遠(yuǎn)就要撒尿，其目的是（ ）

A、生理活動(dòng)的需要 B、留下氣味做記號(hào)

C、與其他的狗溝通信息 D、吸引異性的狗前來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表述中是家鴿氣囊的作用的是（ ）。

A. 儲(chǔ)存和消化食物 B. 減少飛行時(shí)的阻力

C. 輔助呼吸 D. 減輕身體的比重

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體中，屬于生物的是（ ）

A. 智能機(jī)器人 B. 石頭上的青苔

C. 變形金剛 D. 不斷變大的鐘乳石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：把綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)，然后把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果遮光部分的葉片無(wú)顏色變化，而照光部分的葉片顯示深藍(lán)色（原理：淀粉遇碘呈現(xiàn)藍(lán)色）。對(duì)這一實(shí)驗(yàn)解釋錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)可以證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉

B．實(shí)驗(yàn)可以證明光照是綠色葉片進(jìn)行光合作用的條件之一

C．在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中變量不是單一的，所以沒(méi)有形成對(duì)照

D．將綠色葉片先放在暗處幾小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在棉花生長(zhǎng)過(guò)程中，棉農(nóng)會(huì)給棉花進(jìn)行掐心、打杈。這樣做的目的是（　�。�

A. 為了促進(jìn)棉花植株的生長(zhǎng) B. 可抑制開(kāi)花結(jié)棉鈴

C. 可促進(jìn)頂芽的生長(zhǎng) D. 可提高棉鈴的品質(zhì)及棉花產(chǎn)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶是人們常見(jiàn)的食品，它屬于藻類(lèi)植物的主要依據(jù)是

A. 無(wú)根莖葉的分化 B. 有了莖、葉的分化

C. 體內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織 D. 水中生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案