【題目】冬棗又名凍棗、蘋果棗等,是我國優(yōu)良鮮食棗品種。果實中含有多種人體需 要的營養(yǎng)物質(zhì)。近些年來其栽培面積不斷擴大。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常采用枝條環(huán) 剝的方法(如圖2所示)提高果實品質(zhì)。請回答問題:

(1)圖1中①主要是由花中________發(fā)育來的,棗核中的②種子是由花中________發(fā)育來的。

(2)環(huán)剝冬棗枝條,暫時中斷光合作用制造的有機營養(yǎng)向根部運輸,以滿足果樹開花和結(jié)果所需的條件,提高果實品質(zhì)。單果重是衡量果實發(fā)育的指標之一。科研人員選擇大小一致、長勢良好的冬棗品種進行環(huán)剝實驗,一段時間后測定單果重,

結(jié)果如圖3所示。

①對照組的處理方法是____________。

②該實驗研究的是不同________處理,對冬棗單果重的影響。

③據(jù)圖3可知,提高單果重的最佳方法是________

由此得出的結(jié)論是不同環(huán)剝寬度對冬棗果重有影響。

(3)同學們通過查閱資料還發(fā)現(xiàn)冬棗生長需要某些無機鹽,缺乏某種無機鹽會表現(xiàn)出不同的癥狀(如表所示)。由此同學們確定了進一步研究的問題:含__________的無機鹽與冬棗結(jié)果率的關(guān)系。

冬棗所需無機鹽

缺少時表現(xiàn)癥狀

葉黃

開花少,不結(jié)果

葉緣干枯,果實小

【答案】子房壁 胚珠 不進行環(huán)剝 環(huán)剝寬度 環(huán)剝寬度1.2cm

【解析】

1)一朵花結(jié)構(gòu)傳粉受精后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子。圖1中①果皮,②種子。
2)在果樹的“坐果”時期,果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮(即“環(huán)剝”),這樣可以增加坐果量。
3)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。

1)綠色開花植物的花在受粉以后,子房各部分的發(fā)育情況:


從圖中可看出:子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成②種子,子房壁發(fā)育成①果皮,珠被發(fā)育成種皮。
2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。設(shè)計原則:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。
①圖3中對照組的處理方法是不進行環(huán)剝。

②該實驗研究的是不同環(huán)剝寬度處理,對冬棗單果重的影響。
③據(jù)圖3柱狀圖可見:環(huán)剝寬度1.2cm單果重最大,由此得出的結(jié)論是不同環(huán)剝寬度對冬棗果重有影響。

3)缺少含磷的無機鹽冬棗開花少,不結(jié)果,與冬棗結(jié)果率有關(guān)。

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【題目】以下實驗的生物材料都具有生物活性,實驗過程中的其他條件均適宜。根據(jù)下列四個實驗裝置判斷,下列敘述錯誤的是

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B.圖二中塑料袋上的水珠都是來自于植物的蒸騰作用

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D.利用圖四實驗裝置圖,可以探究水是植物光合作用必需的原料

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①有輸導組織 ②產(chǎn)生種子 ③有莖、葉的分化 ④生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者.
A.①④
B.②④
C.①③
D.③④

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(2)將顯微鏡的正確使用步驟補充完整:取鏡安放→ ___→放置玻片標本→觀察→收放。

(3)顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個物鏡,觀察時,首先應選擇其中 ___的物鏡進行觀察。

(4)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答:圖中表示物鏡的是[___];觀察到物像后,微調(diào)[___]細準焦螺旋,可以使物像更加清晰。

(5)在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細胞的形狀近似于 ___形。

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(1)選取花生的種子各100粒而不是各1;ㄉN子的目的是_____,花生植株能通過_____作用合成有機物.

(2)生物的變異可分成兩類.分析以上實驗結(jié)果可知,兩地花生品種的長軸平均長度差異屬于_____的變異.

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A. B.

C. D.

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