【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語揭示了動(dòng)物之間的什么關(guān)系( )

A.合作 B.競(jìng)爭(zhēng) C.寄生 D.捕食

【答案】D

【解析】

試題分析:(1)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式.

(2)寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營(yíng)養(yǎng)維持生活的方式,對(duì)寄主造成傷害.

解:螳螂捕蟬、黃雀捕食螳螂,都是為了獲取食物維持生存,因此,屬于捕食關(guān)系.所以“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系.

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】反射是 的基本方式.生活中常見如下反射實(shí)例:一個(gè)小孩玩耍時(shí),不小心手被玫瑰刺一下,馬上縮回來,他感到很痛.后來再看到玫瑰就躲開了.請(qǐng)回答:

(1)小孩的手被玫瑰刺一下,馬上縮回來,這屬于 .請(qǐng)?jiān)倥e個(gè)同樣的例子

(2)小孩后來再看到玫瑰就躲開了,這屬于 .請(qǐng)?jiān)倥e個(gè)同樣的例子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A在血液循環(huán)中,血液對(duì)靜脈管壁的側(cè)壓力,叫做血壓

B當(dāng)人體缺碘時(shí),甲狀腺激素合成減少,易患地方性甲狀腺腫

C女性的主要生殖器官是子宮

D膽汁中含消化酶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響的是

A螳螂捕蟬,黃雀在后

B一山不容二虎

C人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

D種豆南山下,草盛豆苗稀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的各種生命活動(dòng)主要受到 的調(diào)節(jié),也受到 調(diào)節(jié)的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在人類濫用抗生素,用抗生素治療由細(xì)菌引起的疾病效果越來越差的原因是( )

A.抗生素質(zhì)量越來越差 B.細(xì)菌逐漸形成了抗藥性

C.人類的體質(zhì)越來越差 D.現(xiàn)在環(huán)境污染比較嚴(yán)重

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.我國(guó)的人均森林面積位居世界前列

B.我國(guó)的植被中,森林占據(jù)了主體

C.我國(guó)是土地沙漠化比較嚴(yán)重的國(guó)家之一

D.植物造林有利于改善環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的說法不正確的是( )

A.細(xì)胞分化是形成不同的細(xì)胞和組織的過程

B.細(xì)胞分裂是細(xì)胞數(shù)目不斷增多的過程

C.人的成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行分裂和分化

D.單細(xì)胞生物也能進(jìn)行分裂和分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列符合科學(xué)探究的基本步驟是( )

A.提出問題﹣?zhàn)鞒黾僭O(shè)﹣實(shí)施計(jì)劃﹣制訂計(jì)劃﹣表達(dá)與交流﹣得出結(jié)論

B.提出問題﹣?zhàn)鞒黾僭O(shè)﹣制訂計(jì)劃﹣實(shí)施計(jì)劃﹣得出結(jié)論﹣表達(dá)與交流

C.作出假設(shè)﹣提出問題﹣制訂計(jì)劃﹣實(shí)施計(jì)劃﹣表達(dá)與交流﹣得出結(jié)論

D.制訂計(jì)劃﹣提出問題﹣?zhàn)鞒黾僭O(shè)﹣實(shí)施計(jì)劃﹣得出結(jié)論﹣表達(dá)與交流

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