Question

7．五蓮縣的九仙山風(fēng)光秀麗，是人們休閑游玩的好去處．五蓮大櫻桃、烤玉米都是當(dāng)?shù)氐奶厣�美食．請根�?jù)所學(xué)知識解答下列問題：

（1）圖三是櫻桃花的解剖圖，最主要的結(jié)構(gòu)是④⑩（填序號）．
（2）五蓮大櫻桃是由圖三中的[③]子房發(fā)育來的，大櫻桃利用種子繁殖后代的方式屬于有性生殖．
（3）如果圖一表示呼吸作用，所進(jìn)行的場所是線粒體，該同學(xué)想研究氣體②，那么對圖二裝置所做的處理是置于黑暗處，小燒杯內(nèi)放澄清的石灰水．
（4）若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液（能吸收二氧化碳），則要探究的是圖一中植物的光合作用中箭頭①（填序號）所表示的物質(zhì)，植物葉片制造的④有機(jī)物是通過篩管運輸?shù)礁�部的�?br />（5）如果玉米種植過密，會影響植物的光合作用，請從光合作用的原料和條件的角度分析原因影響通風(fēng)，二氧化碳不足；葉片相互遮擋，光照不足．

Answer 1

分析 （1）一朵花是由花柄、花托、萼片（花萼）、花瓣（花冠）、雌蕊和雄蕊等組成，雌蕊由柱頭、花柱、子房（內(nèi)有胚珠）三部分組成，雄蕊由花藥和花絲兩部分組成，雄蕊和雌蕊是一朵花最主要的部分．
（2）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．
（3）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

	區(qū)別					聯(lián)系
	場所	原料	條件	產(chǎn)物	能量
光合作用	葉綠體	二氧化碳、水	光	有機(jī)物、氧氣	儲存能量	相互聯(lián)系 相互依存
呼吸作用	所有的活細(xì)胞	有機(jī)物、氧氣	有無光皆可	二氧化碳、水	釋放能量

（4）氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性，檢驗生成的氣體是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水．
（5）圖三是櫻桃花的解剖圖，其中①柱頭、②花柱、③子房、④雄蕊、⑤花藥、⑥花絲、⑦花瓣、⑧花托、⑨花萼、⑩雌蕊、⑪花柄．

解答 解：（1）花最主要的結(jié)構(gòu)是花蕊，花蕊包括④雄蕊、⑩雌蕊，因此圖中最主要的結(jié)構(gòu)是④⑩（填序號）．
（2）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
　從圖中可知，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實．五蓮大櫻桃是果實，因此五蓮大櫻桃是由圖三中的[③]子房發(fā)育來的；
   種子的胚是由受精卵發(fā)育而來的，因此大櫻桃利用種子繁殖后代的方式屬于有性生殖．
（3）“如果圖一表示呼吸作用”，所進(jìn)行的場所是線粒體；呼吸作用產(chǎn)生氣體②二氧化碳，該同學(xué)想研究氣體②（二氧化碳），就要防止進(jìn)行光合作用，因此應(yīng)該放置在黑暗處；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，可用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳，因此對圖二裝置所做的處理是置于黑暗處，小燒杯內(nèi)放澄清的石灰水．
（4）若圖一表示光合作用，光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，則①代表二氧化碳，②代表氧氣．因此“若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液（能吸收二氧化碳）”，則要探究的是圖一中植物的光合作用中箭頭①（填序號）所表示的物質(zhì)，植物葉片制造的④有機(jī)物是通過篩管運輸?shù)礁�部的�?br />（5）“如果玉米種植過密”，會影響通風(fēng)，二氧化碳不足，并且葉片相互遮擋，光照不足，從而會影響植物的光合作用，降低了產(chǎn)量．
故答案為：（1）④⑩
（2）③；子房；有性
（3）線粒體；置于黑暗處，小燒杯內(nèi)放澄清的石灰水（條件缺一不可）
（4）①；有機(jī)物；篩管
（5）影響通風(fēng)，二氧化碳不足；葉片相互遮擋，光照不足

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識以及正確識圖．