【題目】依據(jù)如圖分析，下列認(rèn)識正確的是（ ）

A．甲圖是某人在一次平靜呼吸中，肺內(nèi)與肺外氣壓差的變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程

B．乙圖表示在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培，一天中室內(nèi)空氣中氧氣的濃度隨時間的變化曲線

C．丙圖表示血液流經(jīng)小腸時，血液中營養(yǎng)物質(zhì)含量的變化

D．丁圖表示血液流經(jīng)腎臟時，血液中尿素含量的變化

【答案】B

【解析】圖中AB段肺內(nèi)氣壓低于大氣壓表示吸氣，肋間肌和膈肌都收縮，胸廓擴(kuò)大，此時肺內(nèi)壓小于外界大氣壓，故A錯誤；在0﹣6時，夜間無光，植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，不斷消耗氧氣、釋放二氧化碳，所以氧氣的濃度逐漸降低；而6﹣18時為白天，植物進(jìn)行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進(jìn)行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，所以氧氣的濃度逐漸升高；從18﹣24時為黑夜時間，與0﹣6時的情況一樣，氧氣濃度逐漸降低，故B正確；小腸是吸收的主要場所，血液流經(jīng)小腸后營養(yǎng)物質(zhì)會增加，故C錯誤；腎臟是形成尿液的場所，尿素的含量會降低，故D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果兩只白綿羊交配后，生了一白一黑兩只小綿羊．若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則所生小白綿羊的基因組成可能是( )
A.Aa或aa
B.AA或Aa
C.aa
D.AA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化。以下對四幅曲線圖的解釋，錯誤的是(　　)

A. 甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，幼苗細(xì)胞干重的變化

B. 乙表示血液流經(jīng)肺部時血液中二氧化碳含量的變化

C. 丙表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系

D. 丁表示人在一次平靜呼吸過程中，肺內(nèi)氣壓的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖完成下列問題。（[ ]中填標(biāo)號，__________上填文字）

（1）植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 ， 水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭恿碜杂趫D一所示的過程[ ] 作用。
（2）圖一中的綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 ， 綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物儲存在細(xì)胞的[ ] 中（從圖三中選填）。
（3）圖二中2所示細(xì)胞與圖三中（填“甲”或“乙”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似。
（4）圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[] ， 圖一所示的過程[] 作用，主要是在該能量轉(zhuǎn)換器中進(jìn)行的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把左右兩邊的內(nèi)容正確連線：
牛吃草 A.應(yīng)激性
向日葵向著太陽 B.生長
植物的開花結(jié)果 C.攝取營養(yǎng)
人體的排汗 D.繁殖
小老虎成長大老虎 E.新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)時，選取5個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁、戊，分別放入20粒完整有活力的種子，其中戊瓶中是煮熟后并冷卻的種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，如圖，放置一段時間后，你認(rèn)為：

（1）以上裝置中種子能萌發(fā)的是瓶；
（2）要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇的裝置是；
（3）丁瓶種子不萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要這一條件，戊瓶種子不萌發(fā)的原因是；
（4）小組中有些同學(xué)認(rèn)為，為了節(jié)約，每個瓶中放一粒種子就夠了，你同意這一做法嗎？ ， 理由是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】浪費(fèi)可恥，“光盤”行為光榮，同時食品安全也越來越被人們關(guān)注，下列生活中常見的行為或做法，不合理的是（ ）

A. 撿食野蘑菇 B. 買檢驗(yàn)合格的肉食

C. 蔬菜用清水浸泡、沖洗 D. 不買過期食品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞卵的下列結(jié)構(gòu)中能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是（ ）
A.胚盤
B.氣室
C.卵殼
D.卵黃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖實(shí)驗(yàn)，回答問題．

操作說明：先捏緊甲管，松開乙管，向乙內(nèi)呼氣，再捏緊乙管，松開甲管，吸氣，重復(fù)3﹣4次．

氣體成分

大氣中的含量（%）

呼出氣體中的含量（%）

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

水

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9


（1）從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的 ．
（2）按如圖裝置及操作說明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于狀態(tài)．
（3）實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是 ．
實(shí)驗(yàn)分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細(xì)胞中的（填結(jié)構(gòu)）．

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