下圖表示平靜呼吸時的兩種狀態(tài)。符合圖一的描述有（    ）

①肋間外肌和膈肌收縮②肋間外肌和膈肌舒張③肋骨向上移動 ④肋骨向下移動⑤膈頂下降⑥膈頂上升⑦肺內(nèi)壓大于大氣壓⑧肺內(nèi)壓小于大氣壓
A．①③⑤⑧B．②④⑥⑦C．①④⑤⑦D．②③⑥⑧
A

試題分析：呼吸運(yùn)動包括呼氣和吸氣兩個過程。吸氣時，肋間肌收縮，肋骨向上向外移動，胸廓的左右直徑變大，胸骨向外運(yùn)動，胸廓的前后徑變大。同時膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑變大，胸廓容積變大，肺擴(kuò)張，外界大氣壓大于肺內(nèi)氣壓，外界氣體進(jìn)入肺；呼氣時，呼吸肌舒張，胸廓的左右徑、前后徑、上下徑都變小，胸廓容積變小，肺回縮，肺內(nèi)壓大于外界大氣壓，氣體被呼出體外。由上圖（一）的箭頭可以看出，氣體是從外界進(jìn)入肺的，應(yīng)該是吸氣的過程，故選項A符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

下圖所示為人體健康肺內(nèi)的肺泡及包圍這些肺泡的毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)簡圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）氣體X是          ，氣體Y是          。
（2）血液經(jīng)過此循環(huán)后，            血變?yōu)?u>               血。
（3）將肺部的血送入心臟的是？（    ）
A．肺動脈 B．肺靜脈C．主動脈D．上下腔靜脈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

如圖表示膈肌的不同運(yùn)動狀態(tài)，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）如圖表示膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時，正在完成     動作，判斷依據(jù)是膈的頂部    ，判斷依據(jù)是膈的頂部下降，胸廓的上下徑增大，此時膈肌處于  狀態(tài)，肺容積       ，肺內(nèi)氣壓       ，結(jié)果是     
（2）當(dāng)膈肌由B狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時，正在完成      動作．判斷的依據(jù)是膈的頂部       ，胸廓的上下徑減小，此時膈肌處于    狀態(tài)，肺容積     ，肺內(nèi)氣壓    ，結(jié)果是     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[   ]       ，[  ]       不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和      。
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由  層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行（29）  （選填:A.“氣體”或B.“物質(zhì)”）交換。
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是（30） （選填:A.“氧氣”或B.“二氧化碳”），血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是（31） （選填：A.“氧氣”或B.“二氧化碳”）氣體含量增加。
（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時，圖（一）中[3]       應(yīng)處于 (32) （選填：A.“收縮”或B.“舒張”）狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體呼出氣體與吸入氣體相比，其變化是（   ）
A．二氧化碳的含量增加了，氧氣的含量減少了。
B．二氧化碳和氧氣的含量都沒變
C．二氧化碳的含量減少了，氧氣的含量增加了
D．二氧化碳和氧氣的含量都減少了

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

下圖是人體內(nèi)氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。

(1)甲圖表示的是__________，乙圖表示的是__________。
(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是________________。
(3)從F→D血液成分發(fā)生的變化是_________________。
(4)兩圖中，含氧量最高處是______，含二氧化碳量最高處是________________。
(5)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________                ___
_                                                       _____。(2分)
(6)人體內(nèi)的氣體交換包括_________和_________兩個過程，它們是通過_______________作用而實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如圖是檢驗呼出氣體的實(shí)驗裝置，請根據(jù)你所學(xué)的知識和實(shí)驗回答下列問題。

（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時，用夾子加緊B管的橡皮管；呼氣時，夾緊A管的橡皮管。進(jìn)行多次后，          （填“A”或“B”）試管內(nèi)的石灰石變渾濁了。證明呼出的氣體中含                                     。
（2）在實(shí)驗中設(shè)置A試管的目的是                                  。
（3）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是                       （  ）
A．血液B．肺泡C．細(xì)胞D．氣管
（4）在呼吸時，由于肋骨間的肌肉和膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大，氣體就被      ；當(dāng)      和       舒張，胸廓變小時，氣體就被呼出。
（5）檢驗二氧化碳的常用方法是                                     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)在人體新陳代謝過程中執(zhí)行著重要的功能。圖一為肺泡結(jié)構(gòu)模式圖，圖二為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題（10分）：

（1）肺是呼吸系統(tǒng)進(jìn)行_____________________的重要場所，一個成年人的肺大約有3億個肺泡，肺泡壁由_____________層上皮細(xì)胞構(gòu)成，肺泡外面纏繞著豐富的_________________，它們的壁也都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。血液流經(jīng)肺泡后，成分發(fā)生變化，由__________________血變成_____________________血。
（2）每個腎臟的實(shí)質(zhì)部分大約由100多萬個腎單位構(gòu)成。構(gòu)成每個腎單位的_____________是由許多毛細(xì)血管彎曲而成的血管球，腎小囊壁也是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這樣的特點(diǎn)有利于它們對血液發(fā)揮__________________作用。經(jīng)過該作用后，在腎小囊腔中形成的液體是_____________________。
（3）由此可以看出，以上結(jié)構(gòu)有許多共同特點(diǎn)：①_____________________，表現(xiàn)在數(shù)量多。②進(jìn)行物質(zhì)交換的途徑短，表現(xiàn)在_____________________。這些特點(diǎn)大大提高了其物質(zhì)交換的效率。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

體育鍛煉可以提高人的肺活量，是因為鍛煉有利于                      （  ）
A．呼吸頻率加快B．胸廓活動變小
C．呼吸肌力量增強(qiáng)D．肺泡數(shù)量增多

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同步練習(xí)冊答案