【題目】下面表格是有關生物多樣性的資料分析,請根據題目作答:
類 群 | 我國已知種數(shù) | 世界已知種數(shù) | 百分比% |
哺乳動物 | 581 | 4340 | 13.39 |
爬行動物 | 376 | 6300 | 5.97 |
魚 類 | 3862 | 22037 | 17.53 |
蕨類植物 | 2200~2600 | 10000~12000 | 22 |
裸子植物 | 約240 | 850~940 | 26.7 |
被子植物 | >30000 | >260000 | >10 |
(1)上表所列出的動物類群已知種數(shù),體現(xiàn)了生物多樣性內涵中的__________多樣性。
(2)在上表中,______________的物種數(shù)在世界上占有的百分比最低。我國在世界上占有的百分比最高的生物類群是________________。
(3)如果生活污水大量排入水域環(huán)境,上表所列類群中_____________生物的生存會受到威脅。
(4)據報道幾乎每年都有至少一種鳥類和哺乳動物從地球上消失,造成它們?yōu)l危滅絕的主要原因是(______ )。
A.自然災害 B.天敵過多
C.動物病害 D.人類活動對環(huán)境的破壞
【答案】生物種類 爬行動物 裸子植物 魚類 D
【解析】
從表中可以看出,我國的裸子植物種數(shù)在世界上占有的百分比最高,因此我國也被稱為裸子植物的故鄉(xiāng);除表中所列外,還有藻類植物、爬行類、兩棲類等;生物物種多樣性的實質是基因多樣性。
(1)生物多樣性包括三個層次:生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。表格中列舉了哺乳動物、爬行類、魚類、蕨類植物、裸子植物、被子植物共8種生物類群,因此是表明了生物多樣性內涵中的生物種類的多樣性。生物種類多樣性是由基因多樣性決定的,因此實質上是基因多樣性。
(2)從表中可以看出,爬行動物的物種數(shù)在世界上占有的百分比最低,即5.97%,我國的裸子植物種數(shù)在世界上占有的百分比最高,因此我國也被稱為裸子植物的故鄉(xiāng),即26.7%。
(3)魚類終生生活在水中,如果生活污水大量排入水域環(huán)境,魚類的生存會受到嚴重威脅。
(4)人類活動對環(huán)境的改造幅度已經很大且地域擴張也很厲害,導致環(huán)境變化太大,很多物種的生活地域越來越小,且不能適應環(huán)境改造所帶來的新的環(huán)境,以至于滅絕,如亂砍濫伐、過度放牧、不合理的開發(fā)(圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等)、使生存環(huán)境被破壞與改變,不再適和生物生存,導致野生生物的瀕;蛎媾R滅絕,故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關顯微鏡使用的敘述中,錯誤的是
A.要使視野中觀察到的細胞數(shù)量變多,則應更換放大倍數(shù)更小的“目鏡×物鏡”組合
B.在使用顯微鏡觀察玻片標本過程中,下降鏡筒時眼睛一定要從側面注視物鏡
C.當視野中的物像太小時,可轉動細準焦螺旋放大
D.制作臨時裝片時,實驗材料要盡量處理成薄而透光的狀態(tài)
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【題目】我市某中學八年級的同學們在一次社會實踐活動中,來到了一家著名的百年老字號面包廠,參觀了該廠生產面包的生產線,還親身參與了面包制作體驗活動。過程大致包括以下環(huán)節(jié):
①洗凈雙手,穿戴好工作服。
②在碗里用少量的清水將酵母化開。
③在面盆里將面粉、黃油和適量的白糖拌勻,加入酵母液,并用手揉,邊揉邊加水,直至揉成干濕適當?shù)拿鎴F。
④將面團放在溫暖的地方1~2小時。
⑤發(fā)好的面團添加豆沙餡、葡萄干等配料,捏制成各種造型的面包坯。
⑥將面包坯放入烤箱烘培30分鐘。
根據以上材料,回答下列問題:
(1)在面粉發(fā)酵過程中起主要作用的微生物是_________,它在生物類群中屬于________,它在結構上與乳酸菌最大的區(qū)別________(有/無)成形的細胞核。
(2)環(huán)節(jié)①個主要目的是:__________________________________。環(huán)節(jié)④將面團放在溫暖的地方的目的是:__________________________________。
(3)面包松軟多孔的原因是,發(fā)酵過程中產生了________________。
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【題目】兩個未經過消毒的瓶子,甲為500毫升,乙為250毫升,裝入250毫升牛奶后密封,放在同樣溫度的環(huán)境中,它們所盛牛奶的變質情況是( )
A.同時變質B.甲先變質C.乙先變質D.無規(guī)律
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【題目】下列有關真菌特征的敘述,不正確的是( )
A. 通過分裂生殖繁殖后代
B. 細胞內有真正的細胞核
C. 以現(xiàn)有的有機物生活
D. 個體有大也有小
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【題目】某生物興趣小組做了“探究外界環(huán)境因素對大豆種子萌發(fā)的影響”的實驗,實驗方案及結果如下表所示。請根據表格分析回答問題:
培養(yǎng)皿 編號 | 種子數(shù)量 (粒) | 種子所處的環(huán)境條件 (有光,其他條件均適宜) | 種子萌發(fā)數(shù)量 (粒) |
1 | 30 | 少量水,25℃ | 28 |
2 | 30 | 無水,25℃ | 0 |
3 | 30 | 少量水,4℃ | 0 |
4 | 30 | 水淹沒種子,25℃ | 0 |
(1)用1號與2號作對照實驗,你提出的探究問題是________________?變量是_______,根據這組實驗的結果說明:____________________。
(2)實驗探究中,選用30粒大豆種子而不是1粒的原因是____________。
(3)某同學想用3號和4號作對照實驗,探究空氣對大豆種子萌發(fā)的影響。該同學的實驗設計科學嗎?________,理由是______________。
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【題目】在多姿多彩的生物世界里,生命現(xiàn)象錯綜復雜,含羞草受到刺激后作出的反應與下列生命現(xiàn)象相同的是( )
A.植物的光合作用B.人手被針刺后縮回
C.人出汗和排尿D.母雞下蛋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各選項屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.翠湖國家城市濕地公園B.鳳凰嶺公園里的全部生物
C.北京植物園的所有植物D.大興野生動物園的所有動物
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