Question

【題目】閱讀下列材料，依據(jù)圖一至四所示，結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答：
據(jù)健康報(bào)報(bào)道：近10年來(lái)，我國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)健康狀況有了很大的改善，動(dòng)物油脂和飽和脂肪酸的攝入量下降，蔬菜水果的攝入水平趨于穩(wěn)定，食用油和食鹽攝入雖有減少但仍過(guò)高；維生素A、鈣、鋅、維生素B1、維生素B2等營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足問(wèn)題仍然存在．

（1）構(gòu)成人體細(xì)胞基本物質(zhì)在人體內(nèi)開(kāi)始消化的位置是圖二中的[] ， 它最終的消化分解產(chǎn)物被小腸吸收進(jìn)入血液．
（2）我們每天攝入的食物中，圖一的E層占比例最大，這是因?yàn)?/span>是人體主要供能物質(zhì)．
（3）青少年和傷病員應(yīng)該多吃圖一中（填字母）層的食物．
（4）觀(guān)察圖三當(dāng)血液流經(jīng)肺部時(shí)，由于發(fā)生了過(guò)程，使得N血管中的氧氣增加，氧氣主要由血液中的運(yùn)輸，最終在組織細(xì)胞中被消耗．
（5）有嬰兒出生時(shí)②和④之間有個(gè)洞，這種心臟缺陷會(huì)使循環(huán)系統(tǒng)輸送氧氣的能力降低，原因是 ．
（6）血液將人體組織細(xì)胞產(chǎn)生的廢物運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的部位排出體外，當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)排出的廢物是 ， 這需要經(jīng)過(guò)濾過(guò)和重吸收兩個(gè)過(guò)程，依次發(fā)生在圖四的（填序號(hào)）結(jié)構(gòu)中．

Answer 1

【答案】
（1）2,胃
（2）糖類(lèi)
（3）B、C
（4）肺泡與血液的氣體交換,紅細(xì)胞
（5）左心室中的動(dòng)脈血與右心室的靜脈血混合
（6）尿素、多余的水、部分無(wú)機(jī)鹽,Ⅱ、Ⅲ
【解析】解：（1）蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．在人體內(nèi)開(kāi)始消化的位置是圖二中的2胃．（2）食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)，同時(shí)這三類(lèi)物質(zhì)也是組織細(xì)胞的組成成分，其中糖類(lèi)是最主要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自于糖類(lèi)的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%．（3）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量．奶、蛋、魚(yú)、肉等食品中含豐富的蛋白質(zhì)，因此，兒童、青少年以及傷病員之所以要多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等含有豐富的蛋白質(zhì)的食物．（4）在肺循環(huán)的過(guò)程中，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，使得肺靜脈中的氧氣增加，氧氣主要由血液中的紅細(xì)胞運(yùn)輸，最終在組織細(xì)胞中被消耗．（5）只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心流的是動(dòng)脈血，右心流的是靜脈血．C右心室和D左心室之間有一個(gè)洞，這種心臟缺陷會(huì)使循環(huán)系統(tǒng)輸送氧氣的能力降低，原因是動(dòng)脈血與靜脈血混合．（6）血液將人體組織細(xì)胞產(chǎn)生的廢物運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的部位排出體外，當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)排出的廢物是尿素、多余的水、部分無(wú)機(jī)鹽．血液流經(jīng)腎臟時(shí)通過(guò)II腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和III腎小管的重吸收作用，血液中的尿素、尿酸等代謝廢物進(jìn)入腎盂形成尿液排出體外，血液中的尿素、尿酸等代謝廢物明顯降低．

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)的作用(脂肪：人體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)；糖類(lèi)：人體內(nèi)主要的供能物質(zhì)；蛋白質(zhì)：為生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新提供原料)，還要掌握食物的消化(在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過(guò)各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．