【題目】就地保護生物多樣性的主要場所是（　�。�
A.動物園
B.植物園
C.自然保護區(qū)
D.天然的熱帶雨林

【答案】C
【解析】解：就地保護，主要指建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施，人們把含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是自然保護區(qū)．它保護了不僅珍稀野生動物還保護了野生動物賴以生存的棲息環(huán)境，自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，是就地保護的主要場所．
故選：C．
保護和挽救生物多樣性的措施主要有四條：建立自然保護區(qū)、易地保護、科學研究和宣傳教育、制定法律和政策等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為動、植物細胞結構圖，對其結構和功能敘述錯誤的是(　　)

A. 甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核

B. 甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關的線粒體

C. 甲圖中的①與細胞內外物質的進出有關

D. 乙圖中的②能將無機物合成有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病、大脖子病和侏儒癥都是由于人體內激素分泌異常引起的疾病。下列各項中與上述疾病相對應的激素是

A.生長激素、甲狀腺素、胰島素

B.生長激素、胰島素、甲狀腺素

C.胰島素、甲狀腺素、生長激素

D.甲狀腺素、胰島素、生長激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為關節(jié)的結構示意圖，請將圖中序號對應的名稱填在橫線上

（1）關節(jié)能靈活運動是因為__________________內有少量滑液和________________表面光滑，從而減少骨與骨間的摩擦。

（2）關節(jié)能牢固是因為__________把相鄰兩骨聯(lián)系起來，同時其里面和外面還有很多韌帶起加固作用。

（3）脫臼是指____________從________________里滑脫出來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空中飛行的動物（　�。�
A.都是脊椎動物
B.都是無脊椎動物
C.既有脊椎動物又有無脊椎動物
D.既不是脊椎動物，也不是無脊椎動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）乙圖是____________（植物 動物）細胞結構圖。

（2）植物細胞有而動物細胞沒有的結構有哪些_____________（填序號）。

（3）細胞的控制中心是[ ]______________。

（4）具有保護和支持作用的結構是[ ]______________。

（5）圖甲表示植物進行_______作用，該作用發(fā)生的主要器官是________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菠菜放入沸水中,水變成綠色,若放入清水中浸泡,水不會變成綠色,這是因為活細胞中的某種結構阻止了物質的外流,這種結構是( )

A. 細胞質 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答：（括號內填序號，橫線上填名稱）

（1）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的［ ］___________。

（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的__________（填A或B）。

（3）細胞結構中，具有保護作用和控制物質進出的結構是［ ］________，［ ］________是細胞生命活動的控制中心。

（4）細胞進行分裂時，首先變化且變化最明顯的結構是［ ］___________。

（5）在有氧的情況下，能將有機物轉變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，應如何避免氣泡的產(chǎn)生（ ）

A. 撕取的洋蔥鱗片葉表皮應當盡量的薄

B. 用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后緩慢地放平

C. 在載玻片的中央滴清水時，清水多少要適宜

D. 將蓋玻片迅速平壓在載玻片上

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同步練習冊答案