【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況.以下說法不正確的是( )
A. 如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是氧氣
B. 如果Ⅰ組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表肺泡間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是二氧化碳
C. 如果Ⅰ組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表腎小球的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是尿素
D. 如果Ⅰ代表小腸壁的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是廢物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)若⑤為小腸內(nèi)毛細(xì)血管,在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點有(寫出一條即可):食物中復(fù)雜的有機(jī)物需分解成才能被小腸吸收;
(2)若圖中①表示肺部毛細(xì)血管,那么血液流經(jīng)①后的性質(zhì)變化為 . ①處毛細(xì)血管有利于氣體交換的分布特點是 .
(3)若⑤為腎臟的毛細(xì)血管,則④比⑥內(nèi)血液中明顯減少的成分是 , 寫出腎動脈、腎靜脈、輸尿管三個部位的尿素濃度大小比較:(用>表示);
(4)請用數(shù)字和箭頭表示心臟相關(guān)腔室之間血液流動的方向 .
(5)若⑤為下肢處毛細(xì)血管,請用數(shù)字和箭頭表示肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑:⑤→ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某部位的血管,箭頭表示血液流動方向,下列說法錯誤的是( 。
A.若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則c中血液氧氣含量增多,二氧化碳含量減少
B.若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng),則c為含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血
C.若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng),則c中為代謝廢物減少的靜脈血
D.若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng),則c中為含營養(yǎng)物質(zhì)增多的靜脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開雄花,下部開雌花.在一個育種實驗中,采用A、B兩棵植株進(jìn)行如圖所示的雜交實驗:
實驗一:在雜交Ⅰ中,將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花上,授粉后,雌花發(fā)育成穗軸上的玉米粒.
實驗二:在雜交Ⅱ中,植株A的花粉被傳授到與植株B具有相同基因型的另一植株的雌花上進(jìn)行授粉.
上述兩種雜交所獲得玉米粒的顏色如表所示
根據(jù)上述實驗分析,請回答下列問題:
(1)親代都是紫紅玉米粒,子一代出現(xiàn)黃玉米粒,遺傳學(xué)上這個現(xiàn)象稱之為_____.
(2)在玉米粒顏色這一對相對性狀中,隱性性狀是_____,從雜交_____中可判斷出,理由是:_____.
(3)用G代表顯性性狀,g代表隱性性狀,則植株A的基因型為_____,植株B的基因型為_____.雜交Ⅰ的子代中,紫紅色玉米粒的基因型是_____.
(4)由于長期育種的需要,須保持植株B的性狀,則應(yīng)采用_____(雜交Ⅰ或雜交Ⅱ)的方式.
(5)若實驗室內(nèi)只有上述紫紅玉米粒,請用遺傳圖解和必要的文字表示培育出黃玉米粒的過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述正確的是( 。
A.該實驗室對照實驗變量是溫度
B.結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍(lán)色
C.若將丙裝置保持30分鐘,結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)
D.結(jié)論是,唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年10月19日,“神舟”十一號與天宮二號成功實施自動交會對接,飛船搭載著一批蠶寶寶進(jìn)入太空,科學(xué)家想研究太空環(huán)境對蠶寶寶生活的影響。其中蠶作繭自縛是指什么?
A.受精卵孵化 B.胚胎發(fā)育 C.幼蟲變成蟲 D.幼蟲變蛹
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