14.下面是部分動物的分類圖解,請分析回答:

(1)從體型來看,絕大多數(shù)動物身體呈兩層對稱,這種體形使其運動更加準確,迅速而有效,能更好的捕食于御敵.
(2)從體表來看,與所生活的環(huán)境相適應(yīng),A類動物的體表具有角質(zhì)層,B類動物的體表具有外骨骼.
(3)從生殖和發(fā)育來看,D類動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴,與此相適應(yīng)的特點有:體內(nèi)受精,陸上產(chǎn)卵,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有堅硬的卵殼.與D類動物相比,E類動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng).

分析 觀圖可知:A是線形動物、B是節(jié)肢動物、C是兩棲動物、D是爬行動物、E是哺乳動物,據(jù)此解答.

解答 解:(1)從體型來看,絕大多數(shù)動物身體呈左右對稱,這種體形使其運動更加準確,迅速而有效,能更好的捕食于御敵;
(2)A線形動物的主要特征是身體細長、體表有角質(zhì)層、有口有肛門;B節(jié)肢動物,體表具有外骨骼,外骨骼具有保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,適應(yīng)陸地生活;
(3)從生殖和發(fā)育來看,D爬行動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴,與此相適應(yīng)的特點有:體內(nèi)受精,陸上產(chǎn)卵,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有 堅硬的外殼.與D類動物相比,E哺乳動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過胎盤從母體獲得營養(yǎng);
故答案為:(1)兩側(cè);
(2)角質(zhì)層;外骨骼;
(3)堅硬的卵殼;胎盤和臍帶.

點評 掌握各類動物的主要特征是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.甲、乙兩地出產(chǎn)同種甜瓜,甲地甜瓜比乙地的甜.經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長季節(jié),甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表.請將下面關(guān)于環(huán)境溫度與呼吸作用強弱關(guān)系的推理過程補充完整.
平均溫度(℃)甲地乙地
白天3333
夜間1222
(1)因為甲地的甜瓜比乙地的甜,所以甲地甜瓜體內(nèi)所含有機物比乙地的多,有機物通過光合作用制造.請寫出光合作用的表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(主要是淀粉儲存能量)+氧氣..
(2)因為甲、乙兩地出產(chǎn)的甜瓜是同一品種,所以有機物含量多少的差別不是由其體內(nèi)遺傳物質(zhì) 決定的,而是受外界環(huán)境條件的影響.甜瓜有機物的積累與光合作用和呼吸作用有關(guān),外界環(huán)境條件可以通過影響光合作用和呼吸作用的強度來影響有機物含量.
(3)因為光合作用在白天進行,呼吸作用在晝夜(選填“白天”/“黑夜”/“晝夜”)進行,而兩地外界環(huán)境條件的唯一差別為夜間溫度不同,所以甲、乙兩地甜瓜體內(nèi)有機物含量不同是因為夜間溫度對呼吸作用的影響.
(4)因為甲地甜瓜體內(nèi)所含有機物比乙地的多,所以,甲地甜瓜比乙地呼吸作用更弱,消耗的有機物更少.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.設(shè)某細胞的細胞核中的遺傳物質(zhì)數(shù)量為n,則在其細胞分裂的整個過程中,細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)的變化為( 。
A.n→2n→nB.n→n→nC.n→2n→2nD.n→n→2n

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.生物的多樣性是指物種、遺傳和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,這三個方面是有內(nèi)在聯(lián)系的,例如,物種多樣性的根本原因是生物的遺傳(基因)多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.常用來作為監(jiān)測土壤是否受到重金屬污染的動物蚯蚓;蝗蟲頭部的“觸角”有何作用?有觸覺和嗅覺的作用;“鯽魚”的身體兩側(cè),在鱗甲上各有一條“側(cè)線”,“側(cè)線”的作用是感知水流,測定方向.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.顯微鏡的使用,如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)取鏡安放.
(2)對光:如果實驗室內(nèi)的光線不足,應(yīng)使用反光鏡中的凹面鏡(選填“平面鏡”或“凹面鏡”).
(3)放置玻片標本:將玻片放到載物臺上,使要觀察的物體正對通光孔的中心.
(4)觀察:從側(cè)面注視[3]物鏡,雙手緩慢轉(zhuǎn)動[2]使鏡筒下降,直到鏡頭[3]距離玻片標本2~3mm為止.注視顯微鏡視野內(nèi),雙手徐徐轉(zhuǎn)動[2]粗準焦螺旋使鏡筒上升,直至視野中出現(xiàn)物像.微調(diào)[5]細準焦螺旋使物像更加清晰.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.請仔細下列材料,分析回答問題:
材料一:地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來,已有5億種生物存在,如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失.地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢,鳥類平均300年滅絕1種,獸類平均8000年滅絕1種.到1600年至1700年,每10年滅絕1種動物;從1850年到1950年,鳥獸的平均滅絕速度為每年1種.
材料二:一項研究顯示了哺乳類和鳥類瀕危或受到威脅的原因,如下表所示:
原因偷獵棲息地喪失外來物種的影響其他原因
鳥類20%60%12%8%
哺乳類31%42%17%10%
材料三:目前我國各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被細菌等微生物降解,但如果我們用塑料袋把垃圾包起來,不僅延緩了垃圾消失時間,而且造成不可挽救的危害,這是“垃圾袋裝化”的最大弊。
(1)由材料一可知,生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)在物種滅絕速度加快;. 
(2)由材料二可知,哺乳類和鳥類瀕;蚴艿酵{的主要原因是棲息地喪失.由此可見,保護哺乳類和鳥類最為有效的措施是建立自然保護區(qū).        
(3)由材料三可知,“垃圾袋裝化”難于被分解的原因是它不易被土壤中的分解者分解.
(4)結(jié)合生活實際和所學(xué)知識,談?wù)勎覀內(nèi)绾螀⑴c保護環(huán)境?做好垃圾分類(合理即可)( 答出1點即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在長途運輸葡萄之前,農(nóng)民先把葡萄在恒溫庫里低溫處理幾天,可以延長保鮮的時間,其主要原因是( 。
A.保溫B.減少了水分的散失
C.抑制了呼吸作用D.減少了損傷

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6.如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

(1)植物由小長大,是從圖甲所示的一個細胞開始的,該過程與細胞生長、分裂和分化密切相關(guān).
(2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內(nèi)最重要的變化是染色體數(shù)量先進行復(fù)制加倍,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了新細胞與原細胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多.
(3)[b]過程叫做細胞的分化,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織.
(4)在正常情況下,[a][b]兩個過程中細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是否會發(fā)生改變?否(填“是”或“否”).
(5)圖丁所示的植物葉屬于營養(yǎng)器官;果實屬于生殖 器官.

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