【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[ ] .
(2)痰是由[ ] 和[ ] 內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成.
(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[ ] ,它的由 上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有 圍繞著,適于 與血液之間進(jìn)行氣體交換.
【答案】(1)1;鼻腔;
(2)6;氣管;3;支氣管;
(2)4;肺泡;一層;毛細(xì)血管;肺泡.
【解析】
試題分析:如圖是人的呼吸系統(tǒng)的模式圖,呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管.
(1)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔
(2)[6]氣管和[3]支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛,腺細(xì)胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤,黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì).纖毛的擺動(dòng)可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外形成痰.因此不要隨地吐痰,以免傳播病菌.
(3)肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液需要穿過肺泡 和毛細(xì)血管壁.
故答案為:(1)1;鼻腔;
(2)6;氣管;3;支氣管;
(2)4;肺泡;一層;毛細(xì)血管;肺泡.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面四幅圖,將A~D圖分別與其所運(yùn)用的生物技術(shù)對應(yīng)起來。
①輔助生殖技術(shù) ;②轉(zhuǎn)基因技術(shù) ;③仿生技術(shù) ;④克隆技術(shù) ;
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的6是指的__________ ;7指的是_______。
(2)血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫_______。
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化:________。
(4)某人患肺炎,醫(yī)生采取上肢靜脈點(diǎn)滴青霉素治療,藥物最先到達(dá)心臟的_______(寫結(jié)構(gòu)名稱)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的5所指的是 ,內(nèi)流 血.圖中7所指的是 ,內(nèi)流 血.
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫 ;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是 .
(4)心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[ ] ,它是 循環(huán)的起點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是尿的形成示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)G_________、H___________和圖中的C__________構(gòu)成一個(gè)腎單位。
(2)在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個(gè)作用過程,即圖中的A______________作用和C____________作用。
(3)與圖中的G相連的小血管E為__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液不僅能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物,還具有防御和保護(hù)作用,其屬于( )
A.結(jié)締組織 B.上皮組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織
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