制作植物臘葉標(biāo)本正確的順序是
A.整形、干燥、壓平、裝貼處理
B.整形、壓平、干燥、裝貼處理
C.壓平、整形、裝貼處理、干燥
D.壓平、整形、干燥、裝貼處理
B

試題分析:臘葉標(biāo)本制作的步驟:①首先采集;②其次整形,從采集來的同一種植物中選擇各個器官最完備的做標(biāo)本,用刷子或紗布擦掉標(biāo)本上的污物,保持標(biāo)本清潔美觀;③壓平,再把整理好的標(biāo)本夾在干燥的舊報紙或草紙中,用標(biāo)本夾壓起來,或者放在兩塊木板中間,上面用書或磚頭壓緊,在壓的時候,應(yīng)該注意標(biāo)本是否平整,葉和花的位置是否自然,避免互相遮蓋;④干燥,所以壓標(biāo)本的地方要通風(fēng)、有陽光,否則標(biāo)本就不容易干燥,而且會卷曲、變黑,失去原有的綠色,花的上面必須放吸水紙或棉絮,每天要用干紙?zhí)鎿Q濕紙,濕紙曬干或烘干以后還可以用,在換紙的時候要注意擺正植物的姿態(tài),也可以把植物夾在吸水紙里,用熨斗平;⑤裝貼處理,植物壓干以后,就用線或膠帶選幾個點固定在臺紙上,小的植物或枝葉柔軟的標(biāo)本,可以用毛筆蘸膠水涂在標(biāo)本的一面,粘貼在臺紙上,略微用力按一按,擱置半天到一天,等它陰干后再用膠帶把膠水沒有粘牢的部分在臺紙上固定起來,臘葉標(biāo)本制作完畢以后,要在臺紙的右下角貼上標(biāo)簽,注明編號、科名、學(xué)名、中名、俗名、產(chǎn)地、采集日期、采集者。
點評:此類實驗步驟的考查題目,需要同學(xué)們在實踐的基礎(chǔ)上加深記憶。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在進(jìn)行探究時,如果實驗結(jié)果與假設(shè)不符,正確的處理方法是
A.修改適應(yīng)過程,使其與假設(shè)相符
B.修改實驗數(shù)據(jù),使其與假設(shè)相符
C.修改結(jié)果,使其與假設(shè)相符
D.修改假設(shè),重新做實驗

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

當(dāng)國家要了解人口狀況時,往往采用的方法是
A.觀察B.調(diào)查C.統(tǒng)計D.其它方法

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

觀察和調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法,其一般步驟是(  )
①明確目的、對象、范圍       ②對資料進(jìn)行整理分析  
③制定合理的方案             ④作好記錄,積累資料
A.①②④③B.①③④②C.②①③④D.③④①②

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組決定調(diào)查一下色盲病在男女生之間患病比例的差異。他們首先必須做的是
A.明確調(diào)查目的和對象B.如實記錄調(diào)查過程中的數(shù)據(jù)
C.制訂調(diào)查方案D.對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列探究活動的哪一步屬于提出問題:
A.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)池水中有一運動的白點
B.心想這是生物嗎
C.于是取一滴池水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀察
D.原來是草履蟲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列活動中可采用調(diào)查方法的是:
A.第六次全國人口普查B.海底珊瑚礁的測定
C.優(yōu)良作物品種的培育 D.光照對作物的影響

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們在進(jìn)行校園調(diào)查時,應(yīng)該(  )
①制定周密的方案 ②按照方案有序進(jìn)行,并注意做好調(diào)查記錄
③調(diào)查時要注意觀察各種植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點④注意了解調(diào)查植物的生活環(huán)境
A.①②④B.①②③④C.①③④D.②③④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有人構(gòu)想將綠色植物的光合作用有關(guān)基因“嫁接”到人的基因組里,人就會象植物那樣通過光合作用制造有機物了。實現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)是
A.克隆技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.組織培養(yǎng)技術(shù)D.細(xì)胞核移植技術(shù)

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同步練習(xí)冊答案