14．把刻有“b”的載玻片放在顯微鏡下觀察時(shí)，視野中所看到的應(yīng)當(dāng)是（　�。�
A．pB．qC．dD．b

分析 （1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
（2）做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．

解答 解：在一張小紙上寫好一個(gè)“b”后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“q”．所以，“把刻有‘b’的載玻片放在顯微鏡下觀察時(shí)”，視野中所看到的應(yīng)當(dāng)是“q”．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．當(dāng)我們提起重物時(shí)，手臂會(huì)做屈肘動(dòng)作，此時(shí)，以肱二頭肌為主的屈肌肌群和以肱三頭肌為主的伸肌肌群分別會(huì)（　�。�
A．舒張 舒張B．舒張 收縮C．收縮 收縮D．收縮  舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列動(dòng)物中，屬于軟體動(dòng)物的一組是（　　）
A．水螅、蝗蟲B．蛔蟲、蝸牛C．蚯蚓、家蠶D．河蚌、烏賊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在胎兒生長發(fā)育的過程中，母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是（　�。�
A．胎盤B．子宮C．輸卵管D．胚胎

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛”現(xiàn)在唱起這首童謠，仿佛又回到了快樂的童年時(shí)光
（1）小白兔的一蹦一跳主要靠骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成
（2）小白兔聽覺靈敏，一有危險(xiǎn)馬上逃跑，這是一種防御行為
（3）兔子的毛色各異，如黑毛和白毛，這是一對(duì)相對(duì)性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪項(xiàng)不是植物體內(nèi)水的作用（　�。�
A．保持植物葉片干凈B．運(yùn)輸從土壤里吸收的無機(jī)鹽
C．構(gòu)成植物體的重要組成成分D．光合作用的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)閱讀下列材料，回答問題
據(jù)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)：一棵25年生天然樹木每小時(shí)可吸收150毫米降水，22年生人工水源林每小時(shí)可吸收300毫米降水，裸露地每小時(shí)吸收降水僅為5毫米．林地的降水有，65%被林冠截留或蒸發(fā)，35%變?yōu)榈叵滤�；而在裸露地面，約為55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時(shí)保留或蒸發(fā)，僅有5%滲入土壤．林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地高7倍．據(jù)專家測(cè)算，一片66.7平方千米的森林，相當(dāng)于一個(gè)二百五立方米的水庫
（1）樹木能吸收大量降水的結(jié)構(gòu)是根，它與吸水相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：具有大量根毛，大大增加了吸水面積．
（2）植物能大量吸水的動(dòng)力來自于蒸騰作用，這種功能進(jìn)行的主要部位是葉片
（3）通過閱讀以上資料，你認(rèn)為森林有哪些主要作用？（至少答出兩點(diǎn)）涵養(yǎng)水源、增加大氣濕度、增加降水量、凈化空氣．
（4）看了這個(gè)資料，你有何感想？保護(hù)森林，植樹造林等．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)細(xì)菌的形態(tài)特點(diǎn)，可將細(xì)菌分為：球菌、桿菌和螺旋菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，與乙相比個(gè)體發(fā)育過程的主要不同是沒有蛹期
（2）菜粉蝶的發(fā)育過程和乙圖相同，菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲，危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期是幼蟲時(shí)期．

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同步練習(xí)冊(cè)答案