【題目】哺乳動(dòng)物起源于( )
A.古代兩棲類
B.古代魚類
C.古代爬行類
D.古代鳥類

【答案】C
【解析】解:動(dòng)物進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動(dòng)物→無脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物
脊椎動(dòng)物進(jìn)化過程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類、哺乳類.
故選C.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用生物進(jìn)化的主要?dú)v程,掌握植物:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物;動(dòng)物:?jiǎn)渭?xì)胞動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線性動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用,學(xué)生選用如下裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)前,將裝置B和C中的天竺葵植株放在黑暗處一晝夜,目的是為了消耗葉片中的____等有機(jī)物。

(2)若選裝置B和C作一組探究實(shí)驗(yàn):

①探究的問題是:_____________

②作出的假設(shè)是:_____________。

從B和C裝置中各取一片葉,經(jīng)脫色、漂洗、分別滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)C的葉片變藍(lán),說明了____是光合作用必需的原料,____是光合作用的產(chǎn)物。

(3)通過擠壓的方式將A裝置中的氣體通入澄清的石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,驗(yàn)證了____是呼吸作用的產(chǎn)物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】氣孔是由一對(duì)細(xì)胞圍成的空腔,這對(duì)細(xì)胞是( 。
A.根毛細(xì)胞
B.表皮細(xì)胞
C.保衛(wèi)細(xì)胞
D.上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為人體心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中表示與③相連的是心臟的__,它與③之間具有__瓣,該瓣膜的作用是__。

(2)若圖乙中⑥代表組織細(xì)胞,由⑥擴(kuò)散到⑤的氣體主要是__,血管N內(nèi)流__血。

(3)若圖乙中⑥代表肺泡,則圖乙中的M與圖甲中的__(填血管序號(hào))直接相連。

(4)營養(yǎng)物質(zhì)被吸收后,可經(jīng)血液循環(huán)送到身體各處,被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的[A]__。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為三種血管關(guān)系示意圖,下列敘述正確的是:( )

A. 若b為肺部毛細(xì)血管,則c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為腎小球處毛細(xì)血管,則c內(nèi)流靜脈血

C. 若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則c內(nèi)流營養(yǎng)豐富的靜脈血

D. 若b為腎小管處毛細(xì)血管,則c內(nèi)流含代謝廢物較少的動(dòng)脈血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的正確方法是______

A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上

B.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間

C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后慢慢蓋上

D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上.

(2)制作臨時(shí)裝片時(shí),用______對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理,這樣在顯微鏡下觀察時(shí),物像清晰。

(3)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,所見視野如如圖。欲使A細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向______方移動(dòng).轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目______(填“增加”或“減少”)。

(4)上述操作中,發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動(dòng)裝片污物不動(dòng),換上40×物鏡后,污物仍不動(dòng)。但換上16×目鏡后,污物消失,說明污物在______(填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)上。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)光合作用和呼吸作用說法不正確的是

A. 光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,呼吸作用主要場(chǎng)所是線粒體

B. 光合作用只在白天進(jìn)行,呼吸作用只在夜晚進(jìn)行

C. 光合作用是合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量,呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量

D. 合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1和圖2分別是傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_________

(2)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)都是從綠色植物通過光合作用固定________開始的,請(qǐng)寫出圖中能量流失最少的食物鏈________,圖2沼氣池中的微生物和食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是________

(3)比較圖1和圖2,不難看出發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的需要,是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的新模式.你認(rèn)為圖2有哪些優(yōu)點(diǎn)(列舉兩點(diǎn))________

(4)農(nóng)藥化肥的施用在促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的同時(shí),也帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染,農(nóng)藥、化肥中的有毒物質(zhì)或重金屬元素會(huì)隨________而在人體內(nèi)不斷積累,影響人體的健康.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】識(shí)圖回答下列問題

(1)鯽魚身體呈_____形狀,可減少游泳時(shí)的阻力。

(2)魚兒的體色特征是:背部顏色較_____,腹部顏色較,可在水中起保護(hù)作用。

(3)圖中成對(duì)的鰭是_____(填序號(hào))叫_____

(4)圖中⑤是_____,作用是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案