【題目】如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，②內(nèi)液體的名稱是什么？②內(nèi)液體的成分比①內(nèi)液體的成分少了什么物質(zhì)？

A. 尿液、血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)

B. 尿液、葡萄糖

C. 原尿、葡萄糖

D. 原尿、大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞

【答案】D

【解析】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿；因此原尿和血漿相比，不含有大分子的蛋白質(zhì)；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人耳結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）填注名稱。

①________________②________________ ③________________

④________________⑤_________________⑥________________

⑦________________⑧_________________⑨________________

（2）聽(tīng)覺(jué)的形成：外界的聲波經(jīng)________________傳到____________，引起____________振動(dòng)。鼓膜的振動(dòng)通過(guò)________________傳到____________，刺激____________內(nèi)的________________，而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。神經(jīng)沖動(dòng)沿________________，傳到________________的聽(tīng)覺(jué)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)。

（3）中耳鼓室有____________通到咽部開(kāi)口，所以，咽、喉部有炎癥時(shí)， 病菌可以經(jīng)由________擴(kuò)散到中耳，引起中耳炎。當(dāng)咽、喉有炎癥時(shí) ，要用____________漱口，保持口腔清潔，預(yù)防中耳炎。當(dāng)遇到大聲響時(shí) ，要迅速____________，使鼓膜兩側(cè)氣壓保持平衡，以免鼓膜被震破。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列水生動(dòng)物中屬于軟體動(dòng)物的是

A．海葵 B．珊瑚蟲(chóng) C．章魚(yú) D．蝦類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因（B和b）位于一對(duì)染色體上的示意圖．下列與此有關(guān)的敘述，不正確的是（　�。�

A. B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方

C. 此個(gè)體表示出的是B所控制的性狀

D. b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是

A. 農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性變異

B. 隨著農(nóng)藥的使用，害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

C. 害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果

D. 從曲線變化可知，害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中主要描寫(xiě)了哪種環(huán)境因素（ ）

A．光 B．水 C．空氣 D．土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某綠色植物的葉片，A、B分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，A表示的物質(zhì)是（選填“二氧化碳”或“氧氣”）當(dāng)葉片進(jìn)行呼吸作用時(shí)，則A代表的物質(zhì)是 ．
（2）光合作用的過(guò)程是：綠色植物利用光能，通過(guò)（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)），合成儲(chǔ)藏能量的并釋放出氧氣的過(guò)程．
（3）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖中物質(zhì)A、B是通過(guò)（填結(jié)構(gòu)）進(jìn)出葉片的．
（4）如果B代表的物質(zhì)是水蒸氣，表示該葉片在進(jìn)行作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某地農(nóng)民進(jìn)行立體養(yǎng)殖的生態(tài)簡(jiǎn)圖（雞糞中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)未被消化，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬），請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）該生態(tài)簡(jiǎn)圖中的動(dòng)物，身體分節(jié)、且具有外骨骼的是________，體溫恒定、齒有分化、大腦和感覺(jué)器官非常發(fā)達(dá)的是________。

（2）為保證沼氣池順利生產(chǎn)沼氣，池內(nèi)除了具備必要的生物因素外，還必須具備哪些非生物條件，________________________；沼氣池中必要的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色及其分解轉(zhuǎn)化物質(zhì)的方式分別是____________________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源是_________；進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)中的能量能夠更多地被人類利用，原因是在該生態(tài)系統(tǒng)中_______________________________。

（4）人們常通過(guò)噴灑農(nóng)藥的方式來(lái)消滅農(nóng)田害蟲(chóng)，這樣做不僅直接污染周圍的環(huán)境，而且農(nóng)藥會(huì)沿著__________在人體內(nèi)富集，危害人的健康。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的呼吸器官是（ ）

A．體壁 B．腮 C．氣管 D．肺

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同步練習(xí)冊(cè)答案