【題目】單眼皮基因是隱性基因(h)。文文的父母都是雙眼皮，而文文卻單眼皮。請(qǐng)問(wèn)文文父母的基因組成分別是（ ）

A. HH與Hh B. hh與Hh C. Hh與Hh D. HH與hh

【答案】C

【解析】生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，文文父母遺傳給單眼皮（hh）文文的基因一定是h，因此文文父母雙眼皮的基因組成是都Hh，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示綠色植物體內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.①過(guò)程只能在黑暗處進(jìn)行B.①過(guò)程不利于維持生物圈的碳一氧平衡

C.②過(guò)程只能在光下進(jìn)行D.①②過(guò)程不能在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)捉到一只活青蛙，把它放到有較多水的魚(yú)缸中，并用玻璃板蓋住，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察青蛙的活動(dòng)， 可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因最可能是

A. 無(wú)法呼吸 B. 饑餓 C. 驚嚇 D. 水質(zhì)有問(wèn)題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“黎明魚(yú)浮頭”這種現(xiàn)象多出現(xiàn)在藻類(lèi)較多的池塘,原因是( )

A. 水中缺少二氧化碳

B. 水中缺少氧氣

C. 水質(zhì)污染

D. 藻類(lèi)釋放出有毒物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)不小心擦破手臂的皮，滲出一點(diǎn)血跡，這時(shí)可以采取得簡(jiǎn)單措施是（ ）

A.撥打電話“120”，緊急呼救

B.將傷口消毒沖洗干凈，然后貼上創(chuàng)可貼

C.趕緊送醫(yī)院

D.用止血帶或繃帶壓迫止血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤(rùn)滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥不相符的是 ( )

A. 維生素A一一夜盲癥 B. 鈣一一骨軟化癥

C. 維生素B一一壞血病 D. 鐵一一缺鐵性貧血癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成血液循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是（　�。�

①心臟②肺③呼吸道④血管⑤消化道⑥消化腺

A. ①④ B. ②③ C. ⑤⑥ D. ①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草食性動(dòng)物的胃腸內(nèi)有些細(xì)菌，可以幫助植物分解草料中的纖維素，而動(dòng)物則為這些細(xì)菌提供食物或生存場(chǎng)所。草食動(dòng)物和這些細(xì)菌兩者之間的關(guān)系是（ ）

A. 共生 B. 寄生 C. 捕食 D. 競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近些年來(lái)，我國(guó)不少湖泊發(fā)生嚴(yán)重的污染現(xiàn)象，導(dǎo)致藍(lán)藻大量滋生，形成水華，一部分湖水變臭，魚(yú)蝦難以生存。造成這種狀況的原因主要是

A. 工業(yè)污水的排放 B. 森林的亂砍亂伐

C. 生物入侵 D. 臭氧層的破壞

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同步練習(xí)冊(cè)答案