【題目】請(qǐng)回答下面制作米酒和酸奶的有關(guān)問題:

(1)我國農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習(xí)俗。家庭制作米酒的主要步驟是:①蒸熟飯并冷卻(30℃)→②加酒曲(內(nèi)含酵母菌)→③保溫發(fā)酵。請(qǐng)回答:

a.酵母菌屬于______。(填“細(xì)菌”或“真菌”)

b.步驟①中將糯米飯冷卻到30℃的目的是______

c.有一名同學(xué)按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒制成功,原因可能是______(寫出一條即可)。

(2)某興趣小組嘗試制作酸奶,其主要步驟如下:①奶粉和糖加水混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(42℃—43℃)→④加入一些品牌酸奶→⑤發(fā)酵→⑥保存食用。

請(qǐng)回答:

a.步驟④相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的______。

b.制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含有的酵母菌相比,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是沒有成形的______。

c.酸奶常用______方法保存。

【答案】真菌 防止高溫殺死酒曲中的酵母菌 在制作過程中經(jīng)常打開容器蓋;器皿消毒不徹底;器皿沒蓋嚴(yán)等 接種 細(xì)胞核 冷藏

【解析】

釀制米酒要用到酵母菌,酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵,是在無氧的環(huán)境中,分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳;有氧的條件下,酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳;制作酸奶要用乳酸菌,分析資料,結(jié)合題意答題。

1a.酵母菌屬于真菌,體內(nèi)具有成形的細(xì)胞核,生活中,人們利用酵母菌進(jìn)行制作面包,蒸饅頭,釀酒等。

b.釀酒時(shí)要用到酵母菌,酵母菌的生活需要適宜的溫度,30℃是酵母菌的適宜溫度,溫度過高會(huì)殺死酵母菌,過低會(huì)抑制酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖,影響發(fā)酵。

c.制酒的過程中要保證無其它雜菌的進(jìn)入,否則制出的酒有酸味或甜酒沒制出來,糯米飯反而發(fā)霉了,因此制酒時(shí)要注意密封,不能隨便打開容器,所有的器皿要消毒干凈,用的酒曲要純正等,以避免其它雜菌的污染。

2a.接種就是把已有的菌種,用某種方式取少量的菌種,接到培養(yǎng)基上的過程。步驟④相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中接種。

b.制作酸奶用到的微生物是乳酸菌,乳酸菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)是未成形的細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì),酵母菌屬于真菌。所以細(xì)菌與酵母菌相比沒有成形的細(xì)胞核。

c.食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖。瓶裝酸奶我們可以通過密封來隔絕空氣,避免空氣中的細(xì)菌進(jìn)入食物,利用冷藏來抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖達(dá)到保鮮的目的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在社會(huì)行為中,群體成員之間常利用動(dòng)物“語言”聯(lián)系,下面有關(guān)動(dòng)物“語言”的描述,正確的是(  )

A.動(dòng)物之間具有傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)

B.動(dòng)物的“語言”就是指動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音

C.動(dòng)物之間交流思想、感情的信息

D.動(dòng)物的各種行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由于停水,小明要幫媽媽把水提到樓上。他垂臂提水上樓時(shí),手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是

A.舒張,收縮B.舒張,舒張C.收縮,收縮D.收縮,舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料并回答。

自然發(fā)生論認(rèn)為生物是自然發(fā)生的,有機(jī)物、水、空氣和適宜的溫度是推動(dòng)自然發(fā)生的條件。例如,海爾蒙特將谷糠和破布塞到瓶子里,靜置暗櫥中,21天后瓶中出現(xiàn)小鼠。

有許多科學(xué)家對(duì)自然發(fā)生論發(fā)起挑戰(zhàn),例如,喬布勞特在兩個(gè)相同燒瓶中放入等量同種培養(yǎng)液,煮沸后將其中一個(gè)燒瓶密封,另一個(gè)燒瓶不密封。一段時(shí)間后,不密封的燒瓶中出現(xiàn)了纖毛蟲,密封的燒瓶中沒有纖毛蟲。將密封的燒瓶打開,一段時(shí)間后,也出現(xiàn)了纖毛蟲。

巴斯德的實(shí)驗(yàn)過程與喬布勞特類似,但他除了使用開口向上的燒瓶外,還使用了鵝頸瓶。證實(shí)細(xì)菌是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的,推翻了自然發(fā)生論,開啟了微生物學(xué)研究的篇章。

1)結(jié)合已學(xué)知識(shí)小鼠的生殖方式是_____,據(jù)此可推測(cè)它不可能是自然發(fā)生的。

2)巴斯德的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)巧妙而又嚴(yán)謹(jǐn),兩個(gè)形狀不同的燒瓶形成一組_____實(shí)驗(yàn),變量是_____。

3)結(jié)合以上材料分析,喬布勞特的實(shí)驗(yàn)不能推翻自然發(fā)生論的原因是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料,回答以下相關(guān)問題。

材料一:每到入冬,成千上萬只天鵝從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飛到山西平陸的黃河濕地過冬,成了欣賞天鵝的風(fēng)景地。動(dòng)物使我們的星球充滿了生機(jī),詩人的筆下也留下了它們的身影“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”……

材料二:CCTV-4新聞報(bào)道,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽,“母子”情深如一家。材料三:科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)瞼:把紅薯放在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食,一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃,后來,其他猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。

(1)天鵝的呼吸系統(tǒng)發(fā)達(dá),具有與肺相通的______,可輔助呼吸。

(2)從行為獲得的途徑來看,“貓喂狗崽”的行為屬于______行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的______決定的!捌渌镒酉醇t薯”的行為屬于______行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由______而形成的。

(3)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”中的青蛙屬于______動(dòng)物,幼體用______呼吸,成體用肺呼吸,_____輔助肺呼吸。

(4)貓、狗和獼猴都屬于哺乳動(dòng)物,這類動(dòng)物______、______特征提高了后代的成活率。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是_____。(人:_____對(duì)_____條)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下為“氣管炎丸”的部分說明書,請(qǐng)回答下列問題。

氣管炎丸說明書

(藥品名稱)OTC

通用名稱:氣管炎丸

漢語拼音:Qiguanyan Wan

劑型:丸劑

(成 分)麻黃、苦杏仁(去皮炒)、石膏、甘草(蜜炙)、前胡、白前、百部(蜜炙)、紫菀、款冬花(蜜炙)、蛤殼(煅)、葶藶子、化橘紅(鹽水炙)、桔梗、茯苓、半夏曲(炒)、遠(yuǎn)志(去心炒焦)、旋覆花、浮海石(煅)、紫蘇子(炒)、黨參、大棗、五味子(醋炙)、桂枝(炒)、薤白、白芍(酒炙)、桑葉、射干、黃芩、青黛、蒲公英。

(性 狀)本品為白色光亮的藥丸,除去外衣后顯灰綠色;味微苦。

(作用類別)本品為內(nèi)科咳嗽類藥品。

(功能主治)散寒鎮(zhèn)咳,祛痰定喘。用于外感風(fēng)寒引起的咳嗽,氣促哮喘,喉中發(fā)癢,痰涎壅盛,胸膈滿悶,老年痰喘。

(用法用量)口服,一次30粒,一日2次。

(禁 忌)孕婦禁用;糖尿病患者禁服。

(注意事項(xiàng))

Ⅰ.忌煙、酒及辛辣、生冷、油膩食物。

Ⅱ.不宜在服藥期間同時(shí)服用滋補(bǔ)性中藥。

Ⅲ.高血壓、心臟病患者及脾胃虛寒腹瀉者慎服。有肝病、糖尿病、腎病等慢性病嚴(yán)重者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。

1)說明書右上角“OTC”的含義是什么?________________________________________________。

2)此藥屬于中藥還是西藥?你是怎樣分辨的?_____________________。

3)若某人患有糖尿病,當(dāng)他咳嗽時(shí)是否可以自行服用此藥物?______________。

4)當(dāng)你看到薄膜衣片發(fā)生褪色,呈花斑或黑色、崩裂、黏連時(shí),是否可繼續(xù)服用?你從說明書中何處獲得有關(guān)信息?__________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吸煙對(duì)人體健康的危害:煙草燃燒時(shí),煙霧中的有害物質(zhì)如_____、_____等有害物質(zhì)進(jìn)入人體,對(duì)人體的_____造成損害,使人的記憶力和注意力降低,同時(shí)還誘發(fā)多種_____,如慢性支氣管炎,肺癌等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】始祖鳥在進(jìn)化上可能是處于哪兩種動(dòng)物之間的過渡類型(

A.古代鳥類和古代哺乳類B.無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物

C.古代魚類和兩棲類D.古代爬行類和古代鳥類

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同步練習(xí)冊(cè)答案