取一段帶葉的楊樹枝條，將下端插入滴有紅墨水的水中，過一段時(shí)間取出枝條，進(jìn)行縱切．發(fā)現(xiàn)變紅的部位是（　�。�
A、韌皮部B、形成層C、木質(zhì)部D、韌皮部和木質(zhì)部
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

受西南氣流和冷空氣的影響，自5月7日夜開始，我省出現(xiàn)了今年以來的強(qiáng)降雨過程．此番強(qiáng)降雨對(duì)我省農(nóng)作物生產(chǎn)和緩解旱情十分有利，下列說法正確的是（　�。�
A、因?yàn)橹参锏纳钚枰�，所以降雨越多越�?/span>B、水是影響植物生活的生物因素C、降落下來的雨水全部來自植物的蒸騰作用D、植物的光合作用離不開水，水是光合作用的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：

蔬菜博覽會(huì)2014年5月9日在常熟舉行，其中許多植物在營(yíng)養(yǎng)液中栽培，植物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要靠（　�。�
A、分生區(qū)B、伸長(zhǎng)區(qū)C、成熟區(qū)D、除根冠外的所有區(qū)域

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科目：初中生物 來源： 題型：

移栽黃瓜幼苗時(shí)，根部總是帶有一個(gè)土團(tuán)，目的是為了保護(hù)什么結(jié)構(gòu)不受傷害（　　）
A、葉片B、幼莖C、根毛D、花

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物吸收水分的主要部位，運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（　�。�
A、氣孔、導(dǎo)管、氣孔B、根毛、導(dǎo)管、氣孔C、根毛、氣孔、導(dǎo)管D、導(dǎo)管、導(dǎo)管、氣孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物體內(nèi)帶動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自（　　）
A、蒸騰作用B、光合作用C、呼吸作用D、吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常被剪去部分的枝葉，主要原因是（　　）
A、運(yùn)輸方便B、增加樹木對(duì)養(yǎng)分的消耗C、減弱蒸騰作用D、增加光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常剪去一些枝葉，以提高成活率．其原因是減少枝葉可以（　�。�
A、降低蒸騰作用B、增強(qiáng)蒸騰作用C、增強(qiáng)光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來，扎緊袋口，放在陽(yáng)光下，經(jīng)過一段時(shí)間后，觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴，如圖所示．分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是（　　）
A、植物在光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用B、液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成的C、液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的D、液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案