17．花生種子中，供種子萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲藏在哪里？（　　）
A．子葉B．胚乳C．種皮D．胚軸

分析 菜豆種子和玉米種子都包括胚，胚是種子的重要部分，都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分．二者最主要的不同是子葉的數(shù)目、營養(yǎng)物質(zhì)的貯存結(jié)構(gòu)、有無胚乳等．

解答 解：花生種子和玉米種子中胚是種子的重要部分，都包括胚芽（將來發(fā)育成莖和葉）、胚軸（將來發(fā)育成連接莖與根的部分）、胚根（將來發(fā)育成根）和子葉四部分．玉米種子還有胚乳由于儲存營養(yǎng)物質(zhì)；而花生種子的營養(yǎng)儲存在子葉中且有兩片子葉，玉米種子子葉只有一片且只有轉(zhuǎn)化與運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用．
故選：A．

點評 對于菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同及各部分的功能是考查的重點．尤其是子葉的數(shù)目與功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．觀察下列草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，填空．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，兔與草的關(guān)系是捕食關(guān)系．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈由4個消費者組成．
（3）圖中的生產(chǎn)者是草，蛇屬于第三、四營養(yǎng)級，在不同的食物鏈中，屬于第二營養(yǎng)級的動物有4種．
（4）若人們大量捕捉鷹和蛇，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是鼠的數(shù)量增加，草的數(shù)量減少．
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受農(nóng)藥DDT的污染，則積累DDT最多的生物是鷹．
（6）圖中經(jīng)過鼠的最短食物鏈?zhǔn)遣荨蟆棧?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．仔細觀察圖中的動物，回答下列問題：
（1）A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有有脊椎骨組成的脊柱．
（2）C的幼體生活在水中，用鰓呼吸，大多數(shù)成體生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（3）D的身體兩側(cè)有側(cè)線，能感知水流方向．
（4）圖中F（填寫序號）代表的動物類群是動物界中最高等的類群．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．獅、虎、家貓都是貓科動物，肉食，它們的牙齒共有的顯著特點是（　　）
A．門齒發(fā)達B．犬齒發(fā)達C．臼齒發(fā)達D．牙齒未分化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為鳥類呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)生物知識回答有關(guān)問題．
（1）鳥類身體呈流線型，有利于飛行時減小阻力；有些骨中空，直腸短小，不儲藏糞便，這些特點有利于飛翔時減輕體重；體表覆羽毛；前肢變?yōu)橐�；胸肌發(fā)達等，這些特點都是與其運動方式飛行相適應(yīng)的．
（2）鳥類呼吸的主要器官是[B]肺．吸氣時，吸進的空氣一部分在[B]肺內(nèi)進行氣體交換，一部分則直接進入[C]氣囊；呼氣時，[C]氣囊內(nèi)的氣體又返回[B]肺內(nèi)進行氣體交換．這樣，鳥類每呼吸一次，呼吸系統(tǒng)內(nèi)完成2次氣體交換，提高了氣體交換的效率．
（3）鳥類的體溫不會隨環(huán)境溫度的改變而改變，這類動物叫恒溫動物，除鳥類外，哺乳動物也屬這類動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是家兔和狼的牙齒對比示意圖，請仔細觀察，回答問題．
圖甲是家兔的牙齒．因為家兔的牙齒只有門齒和臼齒，而沒有犬齒，這與它吃草的習(xí)性相適應(yīng)；圖乙是狼的牙齒，因為狼的犬齒尖銳鋒利，適于撕裂食物，這與它吃肉食的習(xí)性相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．病毒適于生活的環(huán)境是（　�。�
A．生物體的活細胞內(nèi)B．空氣中
C．水中D．富含有機物的土壤中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物分類的敘述中，不正確的是（　�。�
A．種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系最近
B．根、莖、葉往往是被子植物分類的重要依據(jù)
C．同科單位的生物比同綱單位的生物種類少
D．一種生物便是一個物種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．花粉位于圖中的（　�。�
A．結(jié)構(gòu)“2”中B．結(jié)構(gòu)“3”C．結(jié)構(gòu)“4”D．結(jié)構(gòu)“5”

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同步練習(xí)冊答案