1. 肺泡中的氣體進(jìn)入肺泡周?chē)?xì)血管的血液中，至少要經(jīng)過(guò)幾層細(xì)跑 ( )
A．2層 B．3層 C．4層 D．5層
A
解析:氣體要進(jìn)入血液首先要經(jīng)過(guò)肺泡細(xì)胞一層，然后要經(jīng)過(guò)毛細(xì)血管壁細(xì)胞一層，因此至少要經(jīng)過(guò)2層細(xì)胞。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
請(qǐng)根據(jù)下面的圖和表回答問(wèn)題：| 氣體成分 | 環(huán)境中的氣體（%） | 呼出的氣體（%） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 氮?dú)?/TD> | 78 | 78 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 氧氣 | 21 | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 水 | 0.07 | 1.1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 其他氣體 | 0.9 | 0.9（1）圖中甲乙兩瓶中的裝的是澄清的石灰水，那么該同學(xué)想證明呼出氣體中是否有 二氧化碳 二氧化碳 ，他在吸氣時(shí)，應(yīng)該把左手捏緊，另一只手松開(kāi)，呼氣時(shí)相反．（2）甲瓶的作用是 對(duì)照 對(duì)照 ．（3）最后 乙 乙 瓶的液體混濁一些．（4）從表中可以看出，在呼出的氣體中， 二氧化碳 二氧化碳 明顯增多，氧氣 氧氣 明顯減少．（5）在肺內(nèi)的氣體交換中，氧氣進(jìn)入血液，而 二氧化碳 二氧化碳 和水蒸氣 水蒸氣 從血液進(jìn)入了肺泡內(nèi)，而肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一 一 層上皮細(xì)胞，使得這一過(guò)程能充分進(jìn)行．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型：  如圖是呼吸的全過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）從下列選項(xiàng)中選出圖中①-④所表示的呼吸過(guò)程： ① d肺的通氣 d肺的通氣 ，②a肺泡內(nèi)的氣體交換 a肺泡內(nèi)的氣體交換 ，③b氣體在血液里的運(yùn)輸 b氣體在血液里的運(yùn)輸 ，④c組織里的氣體交換 c組織里的氣體交換 ．a泡處的氣體交換 b體在血液中的運(yùn)輸 c組織細(xì)胞處的氣體交換 d肺通氣 （2）①是通過(guò) 呼吸運(yùn)動(dòng) 呼吸運(yùn)動(dòng) 來(lái)實(shí)現(xiàn)的．（3）A處的氣體交換是，A內(nèi)的 氧氣 氧氣 氣體擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)的二氧化碳 二氧化碳 氣體擴(kuò)散進(jìn)入A．（4）B處的氣體交換是， 氧氣 氧氣 氣體擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞，細(xì)胞中的二氧化碳 二氧化碳 氣體擴(kuò)散進(jìn)入血液中．（5）由M到N，血液成分發(fā)生的變化是： 動(dòng)脈血 動(dòng)脈血 血變成了靜脈血 靜脈血 血．（6）某同學(xué)在跳繩，請(qǐng)問(wèn)他下肢骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳是怎樣排出體外的？（利用血液循環(huán)途徑知識(shí)回答）：骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳- 下肢的毛細(xì)血管 下肢的毛細(xì)血管 -小靜脈 小靜脈 -下腔靜脈-右心房-右心室-肺動(dòng)脈 肺動(dòng)脈 -肺部毛細(xì)血管 肺部毛細(xì)血管 -肺泡-體外．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 分析下表中的數(shù)據(jù)，并回答下列問(wèn)題：
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下圖是人體呼吸作用的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內(nèi)的氣體交換，③表示氣體在血液中的運(yùn)輸，④表示組織氣體交換．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（注：O2為氧氣，CO2為二氧化碳）
（探究創(chuàng)新）分析如圖所示實(shí)驗(yàn)和表中的數(shù)據(jù)：