【題目】使用顯微鏡時,錯誤的操作是 ( )
A. 對光是要看到白亮的視野
B. 安放時鏡座距實驗臺邊緣約5cm
C. 觀察使用右眼看著目鏡 ,左眼睜開,便于畫圖
D. 當(dāng)光線較暗時,用反光鏡的凹面來對光
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將下列科學(xué)家與對應(yīng)稱號或事件進行搭配。
①巴斯德 A. 發(fā)現(xiàn)病毒
②袁隆平 B. 雜交水稻之父
③伊萬諾夫斯基 C. 雙名法
④列文虎克 D. 微生物學(xué)之父
⑤林奈 E. 發(fā)現(xiàn)細菌
①—(____);②—(____);③—(____);④—(____);⑤—(____)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不能體現(xiàn)生物特征的是 ( )
A. 植物落葉B. H7N9病毒能繁殖后代
C. 含羞草受到碰觸葉片會合攏D. 鐘乳石慢慢長大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】思想家老子說:“天下萬物生于有,有生于無”。這句話最切合( )
A. 營養(yǎng)類型與生活習(xí)性
B. 生存環(huán)境和運動方式
C. 形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能
D. 生命起源和生物進化
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【題目】橡膠樹是海南重要的經(jīng)濟作物之一。構(gòu)成一棵橡膠樹的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的正確順序是( )
A. 細胞→器官→組織→橡膠樹B. 細胞→組織→系統(tǒng)→器官→橡膠樹
C. 細胞→組織→器官→橡膠樹D. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→橡膠樹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大災(zāi)之后要防大疫。蘆山地震后,衛(wèi)生防疫人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液,從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于 ( )
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 以上三項都是
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