新疆塔克拉瑪干沙漠到處都是不毛之地,而云南的西雙版納卻植物繁茂,影響植物分布的主要因素是 ( )
A.陽光 B.空氣 C.溫帶 D.水分
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級中學(xué)七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成人體細(xì)胞的主要成分中含量最多的是( )
A.水 B.蛋白質(zhì) C.無機(jī)鹽 D.維生素
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級中學(xué)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
直臂垂直提起一桶水時(shí),收縮的肌肉是
A.肱二頭肌和肱三頭肌 B.腓腸肌
C.肱二頭肌 D.肱三頭肌
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科目:初中生物 來源:2016河南牛城二中七年級:1.2.1生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物卷(解析版) 題型:選擇題
達(dá)爾文的進(jìn)化論認(rèn)為地球上所有的生物都來源于( )
A.不同的祖先,無親緣關(guān)系 B.共同的祖先,無親緣關(guān)系
C.不同的祖先,有親緣關(guān)系 D.共同的祖先,有親緣關(guān)系
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科目:初中生物 來源:2016河南牛城二中七年級:1.2.1生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列按照從小到大順序進(jìn)行分類的單位依次是( )
A.種綱屬目科門界 B.種屬科目綱門界
C.科種綱屬目門界 D.種綱目科門屬界
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科目:初中生物 來源:2016河南牛城二中七年級:1.1.2 生物與環(huán)境的相互影響生物卷(解析版) 題型:選擇題
葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎:“那些葉子鋪在墻上那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)兒空隙”.從生物學(xué)角度分析,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響( )
A.陽光 B.溫度 C.空氣 D.水分
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科目:初中生物 來源:2016河南牛城二中七年級:1.1.2 生物與環(huán)境的相互影響生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系的說法,正確的是( )
A.生物的生存環(huán)境是指影響生物的所有非生物因素
B.現(xiàn)存的每一種生物都有著與其壞境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式
C.“千里之堤,潰于蟻穴”體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響
D.同種生物的個(gè)體之間只有合作關(guān)系
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省巴中市恩陽區(qū)八年級學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)膚色、鼻形等體質(zhì)特征,現(xiàn)代人類可劃分為四個(gè)人種:________、________、________、________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):請回答下列問題.
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 碎屑適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/p> | 充分?jǐn)嚢?/p> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入 ,與1號(hào)試管起 作用.
(2)分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是 .
(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用 兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).觀察到3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 (“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”).
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