科目:初中生物 來源:2015屆福建安溪七中初二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
某興趣小組調查一個農田生態(tài)系統(tǒng)時,發(fā)現有四種生物(以甲、乙、丙、丁表示)構成一條食物鏈。在同一時間內分別測定甲、乙、丙、丁所含有機物總量,結果如圖。請據圖回答:
(1)甲、乙、丙、丁之間通過______________的關系形成食物鏈,據能量流動逐級______________的特點分析,生產者為生物______________,消費者有生物______________,這條食物鏈可表示為______________。
(2)使用農家肥可提高農田生態(tài)效益,因農田中的______________者可將農家肥所含有機物轉化為______________,供生產者再利用。
(3)在一定時間內,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的______________維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)。如果人們?yōu)榱艘粫r的經濟利益大量捕捉乙,則可能會破壞這種穩(wěn)定狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)的______________能力是有限的。
(4)如果系統(tǒng)中的某種有害物質被生物體吸收后,不易分解排出,那么這種物質在生物體內積累的濃度最高的是生物______________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2012-2013學年重慶市奉節(jié)縣青蓮中學八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com