【題目】下列變化屬于生長現(xiàn)象的是（ ）
A.海水的漲潮和退潮
B.銅器上不斷變大的銹斑
C.樹苗長成大樹
D.不斷變大的湖泊

【答案】C
【解析】解：A、B、D都不屬于生命現(xiàn)象；C樹苗長成大樹，說明生物能夠生長．
故選：C
【考點(diǎn)精析】利用生物的特征對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于氣囊的作用敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.散熱降溫
B.輔助呼吸
C.產(chǎn)生熱量
D.減輕身體比重

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】___________酒最宜在吃海鮮時(shí)飲用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它發(fā)育過程中的4個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）豆天蛾的發(fā)育順序是【 】_________→【 】___________→【 】__________→【 】___________。它的發(fā)育屬于____________發(fā)育。

（2）與豆天蛾相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時(shí)期是____________。

（3）針對(duì)豆天蛾的生活史，消滅豆天蛾的最佳時(shí)機(jī)是_______________。

（4）你熟悉的__________、____________等昆蟲的發(fā)育過程與豆天蛾的發(fā)育過程相同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）上圖所示四條血管中含靜脈血的有_____。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是_____（用字母和箭頭表示）。

（3）當(dāng)膈肌處于_____狀態(tài)時(shí)，氣體入肺。

（4）經(jīng)過小腸絨毛處毛細(xì)血管后，血液變?yōu)楹?/span>_____豐富的_____血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換的過程，分析兩圖回答下列問題。

（1）人體內(nèi)的氣體交換包括甲圖表示的_____內(nèi)的氣體交換和乙圖表示的___________________里的氣體交換，它們都是通過氣體的_____作用完成的．

（2）當(dāng)血液從F→D時(shí)，血液中氧氣的含量_____，二氧化碳的含量_____，血管D內(nèi)流動(dòng)的是_____血．

（3）甲圖中，當(dāng)血液從A→C時(shí)，血液由_____血變化為_____血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有黑色短毛兔和白色長毛兔，要育出黑色長毛兔。理論上可采用的技術(shù)是_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答相關(guān)問題：

（1）上述動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是_____（填字母）。

（2）若將A、B、C、D、E、F、G分成兩大類，則C、F屬于_____。這兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是_____。

（3）A終生生活在水中，通過_____和_____的擺動(dòng)以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。

（4）D體內(nèi)氣體交換在_____進(jìn)行，_____可輔助呼吸，以滿足飛行時(shí)需要的大量氧氣。

（5）E的呼吸器官是_____，G的生殖方式是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過對(duì)動(dòng)物的觀察研究，模仿動(dòng)物某些結(jié)構(gòu)及功能發(fā)明創(chuàng)造出各種儀器設(shè)備．稱仿生學(xué)．其中雷達(dá)模仿的動(dòng)物是（ ）
A.響尾蛇
B.蝙蝠
C.蝴蝶
D.蒼蠅

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同步練習(xí)冊(cè)答案