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2．通過呼吸系統(tǒng)進入人體的氧最終被什么所利用（　　）
A．肺B．血液C．心臟D．身體細胞

分析 呼吸是指人體與外界進行氣體交換的過程，包括肺的通氣、發(fā)生在肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細胞間的氣體交換四個過程．

解答 解：人體呼吸過程如圖所示：

因此人體從外界吸入的氧氣是被組織細胞利用的．組織細胞利用氧，是將有機物氧化分解、釋放能量，供人體生命活動的需要．即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．
故選：D．

點評 人體吸入氧氣的目的是在氧氣的參與下在組織細胞內氧化分解有機物釋放能量，供人體生命活動的需要．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．腎的結構中，即位于皮質，又位于髓質的結構是（　�。�
A．腎小球B．腎小囊C．腎盂D．腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據圖回答下列問題．
（1）圖中所示的心臟的四個腔室中，壁最厚的是④（填標號）．
（2）圖中⑤⑥⑦⑧四種血管中，流淌動脈血的有⑥⑦（填標號）．
（3）某同學患了患闌尾炎，在其血常規(guī)化驗單中，數(shù)目明顯增多的項目是白細胞．醫(yī)生為他靜脈注射藥物治療，藥物到達病灶需要經過心臟2次．
（4）組織細胞所需的氧氣和產生的二氧化碳，在組織處和肺泡兩次氣體交換都是通過氣體的擴散作用完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列物質與其相應缺乏時表現(xiàn)出來的癥狀不相匹配的是（　　）
A．維生素C-壞血病B．含鈣的無機鹽-骨質疏松癥
C．維生素A-神經炎D．含鐵的無機鹽-貧血癥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小林慢性闌尾炎，醫(yī)生給他的左手靜脈點滴青霉素．藥物經過的途徑是（　�。�
A．先體循環(huán)、肺循環(huán)再體循環(huán)B．先肺循環(huán)再體循環(huán)
C．先體循環(huán)再肺循環(huán)D．先肺循環(huán)、體循環(huán)再肺循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列生理作用中，屬于所有生物共同特征的是（　　）
A．繁殖新個體B．光合作用C．快速運動D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，為了更清楚地觀察細胞的結構，可以對其進行染色．通常使用的染液是（　�。�
A．蒸餾水B．清水C．生理鹽水D．碘酒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．吃飯時，要充分咀嚼的主要好處是（　　）
A．增加食物營養(yǎng)B．防止食物誤入氣管
C．減輕胃腸負擔D．將食物徹底消化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是被子植物受精作用的示意圖，據圖回答下列問題：
（1）寫出圖中有關名稱
①花粉、②柱頭、③花粉管、④胚珠、⑤卵細胞．
（2）圖中①到達②過程中稱為傳粉；①變成③的條件是粘液刺激，③到達④時，⑥與卵細胞相結合，形成受精卵．
（3）受精作用完成后，④將發(fā)育成種子，⑤將發(fā)育成胚．

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