8．如圖可以反映某些生理過程或現(xiàn)象，以下敘述不正確的是（　�。�
A．A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化
B．B曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機(jī)物含量的變化
C．A曲線可以表示隨著氧氣濃度的增加呼吸作用強(qiáng)度的變化
D．B曲線可以表示血液流經(jīng)小腸過程中血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量的變化

分析 （1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，將儲(chǔ)藏在子葉或胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，所以種子萌發(fā)時(shí)，有機(jī)物的含量逐漸減少．
（3）呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程．
（4）小腸是吸收的主要場(chǎng)所．

解答 解：A、二氧化碳是光合作用的原料，A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化，A正確；
B、種子萌發(fā)時(shí)，呼吸作用旺盛，消耗大量的有機(jī)物，所以B曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機(jī)物含量的變化，B正確；
C、呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，A曲線可以表示隨著氧氣濃度的增加呼吸作用強(qiáng)度的變化，C正確
D、小腸是吸收的主要場(chǎng)所，血液流經(jīng)小腸后營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)增加，而B曲線表示減少，D錯(cuò)誤．
故選：D．

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖二是玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的a線削開的．
（2）圖三是菜豆種子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[9]子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)．
（3）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點(diǎn)是都有種皮和胚，不同點(diǎn)是玉米種子有[1]胚乳而菜豆種子沒有．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖示，并回答下列問題．
試管 加入物質(zhì) 溫度 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 A 淀粉糊+2ml唾液 37℃ 
 B 淀粉糊+2ml清水 37℃
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示B試管中的漿糊變藍(lán)色．（填“A”或“B”）．
（2）另一支試管內(nèi)的物質(zhì)不變藍(lán)色的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)分析回答以下問題：
（1）最大的消化腺是[3]肝臟，它能分泌膽汁．
（2）人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是[13]小腸，它能分泌腸液，小腸內(nèi)還有膽汁和胰液（填消化液名稱）
（3）從圖上看，消化道中最膨大的部位是[10]胃，它能分泌胃液．
（4）你認(rèn)為在消化道中沒有消化能力的結(jié)構(gòu)是咽、食道、大腸、肛門．
（5）用圖中序號(hào)及箭頭表示一粒西瓜子由口腔到肛門的先后順序：
口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門．
（6）淀粉的消化是從[8]口腔開始的，蛋白質(zhì)的消化是從[10]胃開始的，脂肪的消化是從[13]小腸開始的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)--受精卵是在圖一③胚珠中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括①②④⑤（選填圖二中的序號(hào)），與玉米種子的胚相比，圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中[②]子葉是兩片，而玉米種子只有一片．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成C（選填圖四中的字母）．
（3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成A（選填圖四中的字母）．
（4）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由[②]子房壁發(fā)育來的．
（5）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開的．小雅同學(xué)演板時(shí)書寫光合作用過程表達(dá)式還存在不完善之處，請(qǐng)你幫忙完成：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．小王同學(xué)經(jīng)過兩個(gè)星期的觀察后，發(fā)現(xiàn)他家的小家鴿終于孵出來了．請(qǐng)你幫他選出不屬于家鴿雛鳥特點(diǎn)的是（　　）
A．全身裸露B．眼未睜開C．腿足有力D．由親鳥喂養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人的正常眼睛能看到遠(yuǎn)近不同的物體，主要是依靠眼球那一個(gè)結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)作用．（　　）
A．玻璃體B．虹膜C．晶狀體D．鞏膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的人，以下做法正確的是（　�。�
A．開窗通風(fēng)
B．人工呼吸
C．把病人移到通風(fēng)處，解開胸上部衣扣
D．以上方法都對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式；相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分．

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同步練習(xí)冊(cè)答案