【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請回答下列問題。

(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是______________________關(guān)系,這就形成了______________________。

(2)此圖中共有_________條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為__________________

(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先___________(選填“增加”“減少”或“不變”)。

(4)人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是______________________

【答案】捕食與被捕食食物鏈和食物網(wǎng)5草→鼠→蛇→鷹增加破壞了生態(tài)系統(tǒng)的平衡

【解析】

(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

(1)從圖中可以看出,消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是捕食與被捕食(或吃與被吃),這就形成了食物鏈和食物網(wǎng)
(2)圖中的食物鏈有:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹,所以此圖中共有5條食物鏈。營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹。
(3)狐和鷹都以兔和鼠為食,所以是競爭關(guān)系,因此如果大量捕獵狐,鷹因競爭者減少食物增加,所以鷹的數(shù)量就增加,當(dāng)鷹達(dá)到一定的數(shù)量時又因食物不足而減少,所以鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先增加。
(4)大量殺鼠后會使蛇缺少食物而餓死,引起狐、鷹的數(shù)量發(fā)生巨大變化。當(dāng)這種變化超過一定的限度,就會破壞了生態(tài)系統(tǒng)的平衡,使生態(tài)系統(tǒng)崩潰。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我市中小學(xué)積極踐行陽光體育活動,朝氣蓬勃的校園真正成為了青少年健康成長的樂園。下圖為人體部分生理活動示意圖(圖中①—表示腎單位的結(jié)構(gòu),AC表示生理過程,a表示物質(zhì))。請據(jù)圖回答問題:

(1)豐富的早餐為同學(xué)們的晨練提供了充足的營養(yǎng),其中面包(主要成分是淀粉)在消化道內(nèi)全部被消化分解成a的過程中,參與消化的消化液有 。a被吸收后進(jìn)入血液循環(huán),經(jīng)靜脈流回心臟,首先到達(dá)心臟的 。

(2)體育課上,學(xué)生跳繩時需要消耗大量的氧氣和能量,氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的 內(nèi)氧化分解有機(jī)物,釋放出能量。

(3)學(xué)生進(jìn)行圖中B過程時,肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)。完成圖中C過程的血管類型是 。

(4)運(yùn)動過程中產(chǎn)生的代謝廢物需及時排出體外,血液流經(jīng)腎單位時,血液中尿素的流經(jīng)途徑是 (用圖中的序號和箭頭表示)。

(5)運(yùn)動會上,參加100米賽跑的運(yùn)動員聽到發(fā)令槍響立刻沖出,這一活動屬于 反射。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在已經(jīng)步入信息化時代的今天,上網(wǎng)已成為一種時尚,在龐大的網(wǎng)民群體中,青少年占了很大比例。跳躍閃動的游戲畫面,動感刺激的音樂給上網(wǎng)者帶來視聽享受的同時,也給沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年帶來許多健康隱患。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

(1)面對跳躍閃動的游戲畫面,上網(wǎng)者能快速做出反應(yīng)。完成這些反射活動的基本結(jié)構(gòu)是_____________,對畫面刺激敏感的細(xì)胞位于眼球_____________。

(2)長時間近距離注視電腦屏幕,容易造成近視,原因是_____________,需配戴_____________透鏡加以矯正。

(3)動感音樂給上網(wǎng)者帶來聽覺“享受”,聽覺形成的部位是_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀科普文,回答下列問題

材料一:2019年12月以來,湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例,2020年1月12日,世界衛(wèi)生組織正式將引起此次肺炎的新型冠狀病毒命名為“2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)”。人感染2019-nCoV的主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力,呼吸道癥狀以干咳為主,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征,少數(shù)患者病情危重時會死亡。

材料二:2019-nCoV的傳播途徑主要是呼吸道飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。飛沫傳播是病人打噴嚏、咳嗽、說話的飛沫及呼出氣體近距離接觸直接吸入,導(dǎo)致感染;接觸傳播是飛沫沉積在物品表面,接觸污染手后,再接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜,導(dǎo)致感染;氣溶膠傳播是飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,吸入后導(dǎo)致感染。

材料三:2020年1月28日,中國工程院院士、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員李蘭娟表示:成功分離出新型冠狀病毒的毒株,意味著我們已經(jīng)擁有了疫苗的種子株,把疫苗種子株培養(yǎng)成疫苗株,我們就可以制備疫苗。

(1)新型冠狀病毒進(jìn)入人體的主要途徑為外界→鼻→咽→______→氣管→支氣管→肺,從而感染2019-nCoV。

(2)從傳染病的角度看,2019-nCoV新型冠狀病毒屬于______;與酵母菌相比,2019-nCoV最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____

(3)材料三中,李蘭娟院士表示疫苗的研制指日可待。從免疫的角度看,疫苗屬于______,給健康人接種疫苗預(yù)防新型冠狀病毒肺炎屬于預(yù)防傳染病措施中______。

(4)根據(jù)材料二,作為中學(xué)生,為了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎,我們可以怎么做?(寫出一條即可)______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)心臟有四個腔,圖中[1]是__________,內(nèi)流________血。

(2)四個腔中,壁最厚的是[ ]______

(3)由于有[ ]_________和[ ]__________的存在,所以心臟中的血液只能由心房→心室→動脈。

(4)圖中[5]、[6]、[7]、[8]結(jié)構(gòu)中,流動脈血的是_____________

(5)血液由[2]射出,流經(jīng)[5]、[6]至[3]的循環(huán)途徑叫____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題:

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的________,________ 不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和________。

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于________。

(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是________,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是________含量增加。

(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)人肺泡時,圖(一)中[3]________應(yīng)處于________狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于腔腸動物的是( 。

A. 珊瑚蟲 B. 珊瑚礁 C. 水蚤 D. 蜈蚣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由5條食物鏈構(gòu)成

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中獲得能量最多的生物是貓頭鷹

C. 青蛙是稻田的“衛(wèi)士”,在該生態(tài)系統(tǒng)中位于第三營養(yǎng)級

D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是典型的人工生態(tài)系統(tǒng),其穩(wěn)定性最強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答:

(1)細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是[①]__________、[②]__________、[⑤]__________。

(2)細(xì)菌與酵母菌的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有真正的__________。

(3)從生殖方式上看,細(xì)菌的生殖方式是__________生殖,在溫度適宜、氧氣和養(yǎng)料充足的條件下,酵母菌的生殖方式為__________生殖。

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