植物體的根能夠從土壤中吸收水分,大量的水分能從葉片上的氣孔蒸騰散失,水分從根吸收到葉散失,中間參與的組織主要是( )
A.營養(yǎng)組織 B.輸導(dǎo)組織
C.分生組織 D.保護組織
B
【解析】
試題分析:A、營養(yǎng)組織的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物,因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能,植物的根、莖、葉、花、果實和種子中都含有大量的營養(yǎng)組織,該選項不符合題意;
B、輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的根、莖、葉等處有運輸水和無機鹽的導(dǎo)管,也有運輸有機物的篩管,它們都屬于輸導(dǎo)組織,貫穿于植物體各個器官的組織,該選項符合題意;
C、分生組織的細胞小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,再由這些細胞形成其它組織.該選項不符合題意
D、保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成,位于植物體的最外面,具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能,該選項不符合題意。
考點:本題考查的是植物的主要組織及功能,解答此題的關(guān)鍵是掌握植物的幾種組織及其功能。
科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
“山上多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,雨少它能吐”,這條諺語形象地說明森林能( )
A.凈化空氣 B.過濾塵埃 C.降低噪聲 D.涵養(yǎng)水源
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
種植用材林時,為使主干長得筆直高大,側(cè)枝長得少,栽培應(yīng)該注意的問題是( )
A.保護側(cè)枝的側(cè)芽B.摘除主干的頂芽
C.保護主干的頂芽D.保護側(cè)枝的頂芽
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施中可以有效促進植物根的呼吸作用的是( )
A.經(jīng)常澆水B.中耕松土C.施肥D.合理密植
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題
實驗與探究
實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
(1)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
作出假設(shè):
設(shè)計方案:
材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。
(2)這樣,在盒里就形成了 和 兩種環(huán)境。
方法步驟:
將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
實驗記錄:
不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 19 |
(3)結(jié)論: 對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。
(4)這個實驗的變量是 。
(5)若要探究濕度對鼠婦生活的影響,則應(yīng)設(shè)計干燥和 兩種環(huán)境。
(6)實驗用的鼠婦的數(shù)量不能太少,是因為 。
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:填空題
翅是鳥類進行飛行的重要器官。構(gòu)成雞翅的組織有 、 、 和 ,因此雞翅屬于器官。
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在實驗設(shè)計中,下列選項不能作為一組對照的是( )
A.25℃和0℃B.有光和無光C.有空氣和無空氣D.溫度和水分
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科目:初中生物 來源:2016屆福建永定縣第三中學(xué)初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
把體循環(huán)和肺循環(huán)連通組成一條完整的循環(huán)路線的是
A.心臟 B.主動脈 C.肺動脈 D.肺靜脈
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