【題目】如圖為染色體與DNA、基因的關(guān)系示意圖

（1）A是_____，B是_____，C是_____．

（2）C上決定人體性狀的功能片段是_____．圖中的A由_____和_____組成．

（3）生物體細胞中染色體和基因都是_____存在的．

【答案】 染色體 蛋白質(zhì) DNA 基因 DNA 蛋白質(zhì) 成對

【解析】（1）生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA。一條DNA上有許許多多的基因，一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。可以說：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA上有數(shù)萬個基因。
（2）C上決定人體性狀的功能片段是基因，細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個DNA分子。一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段。
（3）生物體的各種性狀都是由基因控制的。在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。A在人體的體細胞中的數(shù)量是23對，在精子的數(shù)量是23條，在受精卵里的數(shù)量是23對。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，細菌常常被多種生物捕食，在長期的進化過程中，不同的細菌進化出不同的防御策略。為研究單孢細菌防御線蟲捕食的策略，研究者進行了相關(guān)實驗。請回答下列問題。

(1)單孢細菌以土壤中的腐殖質(zhì)為營養(yǎng)來源，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____，這類生物在生態(tài)系統(tǒng)的____過程中起重要作用。

(2)單孢細菌防御線蟲捕食是否與真菌A有關(guān)？研究者分別測定有無真菌A時，單孢細菌和線蟲的數(shù)量。由圖可知，有真菌A時________，可以推斷真菌A與單孢細菌防御線蟲捕食有關(guān)。

(3)通常情況下，真菌A利用菌絲從土壤腐殖質(zhì)中吸收水、無機鹽和____。在特定條件下，真菌A的菌絲可形成捕食器，捕食線蟲。研究者推測，單孢細菌能產(chǎn)生某種物質(zhì)使真菌A形成捕食器。

(4)研究發(fā)現(xiàn)，單孢細菌會將產(chǎn)生的尿素、甘氨酸、羥脯氨酸等物質(zhì)釋放到環(huán)境中。研究者用含有上述三種物質(zhì)的培養(yǎng)基，分別培養(yǎng)真菌A，統(tǒng)計捕食器的數(shù)量，結(jié)果如圖綜合以上實驗結(jié)果可知，單孢細菌通過__________，從而維持自身群體的生存。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃妒是我區(qū)重要的觀賞樹種，它因不同的季節(jié)具有不同的風(fēng)采而備受人喜愛。 左下圖是黃櫨秋天時的紅葉，右下圖是黃櫨夏季開花時的花絮。

（1）黃櫨性喜光，耐寒，耐干旱瘠薄和堿性土壤，不耐水濕，宜植于土層深厚、肥沃而排水良好的砂質(zhì)壤土中。秋季當(dāng)晝夜溫差大于10℃時，葉色變紅。據(jù)此分析，影響黃櫨生活的非生物因素主要有________________________（至少寫兩個才能得分）。

（2）黃櫨的果皮有堅實的柵欄細胞層，外果皮薄，具脈紋，不開裂;內(nèi)果皮角質(zhì)；種子腎形，無胚乳。據(jù)此判斷，黃櫨是生態(tài)系統(tǒng)成分中的______________________，屬于____________植物中的____________子葉植物。

（3）黃爐主要的病蟲害是蚜蟲，蚜蟲帶吸嘴的小口針能刺穿植物的表皮層，吸取養(yǎng)分。每隔一兩分鐘，這些蚜蟲會翹起腹部，開始分泌含有糖分的蜜露。此時，工蟻就會趕 來，用大頓把蜜露刮下，吞到嘴里。螞蟻為蚜蟲提供保護，趕走天敵;蚜蟲也給螞蟻 提供蜜露，蚜蟲和螞蟻之間的這種關(guān)系屬于____________。

（4）夏季溫度高，黃櫨樹上還會生長一種害蟲，人稱“洋辣子”，它是綠刺蛾的幼蟲。綠刺蛾的一生經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，這種發(fā)育過程屬于_______________（填“完全”或“不完全”）變態(tài)發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的內(nèi)分泌器官模式圖。下列說法中正確的是( )

A. ①是垂體，分泌的是性激素

B. ②是甲狀腺，分泌的激素通過導(dǎo)管進入腺體內(nèi)的毛細血管

C. ⑤是胰島，分泌的胰島素能促進細胞吸收和利用血糖

D. ⑥是腎上腺，分泌的激素能促進代謝和生長發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于血漿功能的敘述，正確的是( )

A、人體起防御作用 B、止血和加速凝血的作用

C、運輸氧、養(yǎng)料和二氧化碳 D、運輸養(yǎng)料、廢物和運載血細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲每日用鋁鍋炒菜吃，而乙每天用鐵鍋炒菜吃，久而久之，甲比乙更容易患的病癥是（ ）

A．壞血病 B．腳氣病 C．貧血病 D．佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖請據(jù)圖回答

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__該食物網(wǎng)中共有___條食物鏈．

（2）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是___的數(shù)量將會增加，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．

（3）圖中食蟲鳥與蜘蛛存在__關(guān)系．

（4）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少___和___．

（5）圖中蛇獲得能量最終來源于___，寫出圖中最長的食物鏈______．

（6）一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數(shù)量又會處于___的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定__能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖，其中1所示的是受精過程，2所示的是發(fā)育過程．請仔細閱讀、分析回答以下問題：

（1）若上述生物體代表綠色開花植物，在形成細胞C之前，還需要完成的生理過程是_____和受精．

（2）若上述生物體代表蝗蟲，過程②包括_____、_____、成蟲三個階段，這種發(fā)育類型為_____．

（3）若上述生物代表青蛙，過程①的特點是_____（填體內(nèi)或體外）受精．

（4）若上述生物代表人，那么生殖細胞B產(chǎn)生的部位是_____，該部位還能分泌_____．

（5）新生命的發(fā)育都是從細胞C，即_____的分裂開始的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動植物進化歷程示意圖。據(jù)圖回答：

(1)植物進化歷程：原始藻類→__________→___________→____________。

(2)最早出現(xiàn)的脊椎動物是_______。原始的鳥類和 哺乳類是由________進化而來的。

(3)現(xiàn)在的爬行動物還能不能進化成鳥類和哺乳類？

_____________________

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