(1)將下面相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線(xiàn)連起來(lái).

(2)將花的各部分結(jié)構(gòu)及其發(fā)育的結(jié)果用線(xiàn)連接起來(lái).

解:滿(mǎn)江紅屬于蕨類(lèi)植物,有了根、莖、葉的分化,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,輸導(dǎo)組織能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植株生長(zhǎng)利用,機(jī)械組織能支撐地上部分,因此蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大,用孢子繁殖后代;松樹(shù)、銀杏是裸子植物,種子外無(wú)果皮包被,種子裸露,用種子繁殖后代,根莖葉發(fā)達(dá);水稻屬于種子植物中的被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,是最高等的植物類(lèi)群;墻蘚、葫蘆蘚屬于苔蘚植物,無(wú)根,只有假根,有了莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,植株矮;水綿屬于藻類(lèi)植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,用孢子繁殖后代.

2、在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程以后,花的大部分結(jié)構(gòu)凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育,最終子房發(fā)育成果實(shí).發(fā)育情況如下圖所示:
可見(jiàn),雄蕊凋落,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.
故答案為:




分析:此題主要考查的是果實(shí)和種子的形成,分析解答.
點(diǎn)評(píng):這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),要注意理解和掌握,不能死記硬背.最好結(jié)合上面的子房發(fā)育圖來(lái)記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(1)將下面相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線(xiàn)連起來(lái).

(2)將花的各部分結(jié)構(gòu)及其發(fā)育的結(jié)果用線(xiàn)連接起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(1)將下面相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線(xiàn)連接起來(lái).
A、林奈 a、微生物學(xué)之父
B、巴斯德 b、雜交水稻
C、袁隆平 c、雙名法
D、弗萊明 d、抗生素(2)將下面食品方法及其對(duì)應(yīng)的原理用線(xiàn)連接起來(lái).

    A、真空包裝法 a、干蘑菇
    B、脫水法 b、袋裝肉腸
    C、罐藏法 c、盒裝牛奶
    D、巴斯德消毒法 d、肉類(lèi)罐頭
    E、煙熏法 e、臘肉
    F、冷凍法 f、散熟食.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

    (1)將下面相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線(xiàn)連接起來(lái).
    A、林奈a、微生物學(xué)之父
    B、巴斯德b、雜交水稻
    C、袁隆平c、雙名法
    D、弗萊明d、抗生素
    (2)將下面食品方法及其對(duì)應(yīng)的原理用線(xiàn)連接起來(lái).
    A、真空包裝法a、干蘑菇
    B、脫水法b、袋裝肉腸
    C、罐藏法c、盒裝牛奶
    D、巴斯德消毒法d、肉類(lèi)罐頭
    E、煙熏法e、臘肉
    F、冷凍法f、散熟食.

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

    (1)將下面相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線(xiàn)連起來(lái).

    魔方格

    (2)將花的各部分結(jié)構(gòu)及其發(fā)育的結(jié)果用線(xiàn)連接起來(lái).

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