(2008?淮安)隨著環(huán)境的污染和破壞,生物多樣性正面臨著嚴(yán)重的危機(jī).下列人類活動(dòng)中,有利于保護(hù)生物多樣性的是(  )
分析:此題是關(guān)于生物多樣性保護(hù)知識(shí)的選擇題,分析解答.
解答:解:A、過度放牧?xí)䦟?dǎo)致草場(chǎng)的退化,破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的平衡,進(jìn)而影響草原中生物的生存,對(duì)保護(hù)生物的多樣性不利.不符合題意.
B、每種生物就是一個(gè)基因庫,大量捕殺野生動(dòng)物,使野生動(dòng)物滅絕,會(huì)破壞生物的多樣性,其攜帶的基因?qū)㈦S之消失.不符合題意.
C、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理.符合題意.
D、生物的生存依賴于一定的環(huán)境,保護(hù)生物的棲息環(huán)境是保護(hù)生物多樣性的根本措施,工業(yè)污水隨意排放,會(huì)破壞水域環(huán)境,影響水生生物的生存.不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),能靈活答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?淮安)一般地說,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?淮安)將新鮮的甘薯、馬鈴薯切開后,在切口的剖面上滴加幾滴碘酒,甘薯、馬鈴薯會(huì)變藍(lán),這說明甘薯、馬鈴薯內(nèi)含有(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?淮安)觀察甲、乙兩幅圖,圖中所反映的動(dòng)物行為類型分別屬于( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?淮安)現(xiàn)在正值青蛙的繁殖階段,夜晚,在野外你會(huì)聽到“蛙聲一片”.青蛙的發(fā)育要經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期,而且蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面,有著顯著的變化,這樣的發(fā)育稱為( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案