17．在學(xué)習(xí)了有關(guān)顯微鏡的知識(shí)之后，同學(xué)們進(jìn)行了討論和交流，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若物像位于視野的左上方，應(yīng)該將玻片向右下方移動(dòng)，才能使物像移到視野中央
B．若視野中的物像較為透明，應(yīng)該使用凹面反光鏡
C．若將低倍物鏡換成高倍物鏡，視野將會(huì)變暗，物像將會(huì)變大，視野將會(huì)變少
D．為避免氣泡的出現(xiàn)，蓋玻片一定要快速平放在載玻片上

分析 本題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類(lèi)題目．

解答 解：A、我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．若物像位于視野的左上方，應(yīng)該將玻片向左上方移動(dòng)，才能使物像移到視野中央．A錯(cuò)誤；
B、反光鏡具有凹面鏡和平面鏡兩面，凹面鏡對(duì)光線(xiàn)具有匯聚作用，所以若視野中的物像較為透明，應(yīng)使用平面鏡，B錯(cuò)誤；
C、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目越少；將低倍物鏡換成高倍物鏡，視野將會(huì)變暗，物像將會(huì)變大，視野將會(huì)變小，C正確；
D、為避免氣泡的出現(xiàn)，蓋玻片一定要讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握顯微鏡的操作使用方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．印度曾有過(guò)“狼孩”的報(bào)道：一只失去幼仔的母狼，瘋狂闖進(jìn)了主人不在家的一戶(hù)農(nóng)舍，對(duì)圈里的雞群大肆捕咬．此時(shí)，留在家里的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來(lái)，于是母狼循著哭聲越窗進(jìn)入屋內(nèi)，聞?dòng)嵹s回家的主人，正看到銜著嬰兒的母狼入山林．十余年后的一天，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長(zhǎng)大的孩子：一個(gè)赤身裸體，不懂人言，只會(huì)嚎叫，追著母狼用四肢爬行且用牙齒撕咬生肉為食的“狼孩”．試根據(jù)這一報(bào)道分析：
（1）狼屬于肉食性動(dòng)物（填“肉食性”或“植食性”），與其食性相適應(yīng)的牙齒特點(diǎn)是犬齒發(fā)達(dá)，適于撕咬食物．
（2）人會(huì)說(shuō)話(huà)從獲得途徑看是學(xué)習(xí)行為，“狼孩”不會(huì)說(shuō)話(huà)、不懂人言，只會(huì)嚎叫，追著母狼用四肢爬行，且用牙齒撕咬生肉為食，這說(shuō)明：在動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為中，環(huán)境因素對(duì)行為的形成起到?jīng)Q定性的作用
（3）狼群中有首領(lǐng)，群體中各自分工、協(xié)作，這是社會(huì)行為，嚎叫是狼群的聲音．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖示植物不同的組織．秋天蘋(píng)果采收后，儲(chǔ)藏到第二年春天也不腐爛，這個(gè)過(guò)程中主要作用的組織是（　　）
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一株完整的綠色開(kāi)花植物的組成是（　�。�
A．根、莖、葉B．營(yíng)養(yǎng)器官
C．生殖器官D．營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．地球上動(dòng)物種類(lèi)繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍．

（一）下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖甲中，蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁氣體交換；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部，呼吸器官在身體部位是Ⅱ、Ⅲ（填數(shù)字）．
（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]關(guān)節(jié)軟骨和[3]中的滑液．屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[6]肱二頭肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng)．從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看，[6]和[7]均屬于器官．
（3）幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有利于它的生存．然而，要想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．根的生長(zhǎng)是由于（　�。�
A．根冠不斷地增加新細(xì)胞，分生區(qū)也不斷地增加新細(xì)胞
B．根冠不斷的增加新細(xì)胞，分生區(qū)也不斷的增加新細(xì)胞
C．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)，成熟區(qū)形成了大量根毛
D．分生區(qū)不斷的產(chǎn)生新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷的伸長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察到的人口上皮細(xì)胞的像，仔細(xì)觀(guān)察并分析：從像A變成像B，需要按順序進(jìn)行哪幾個(gè)步驟？（　　）
①低倍鏡換成了高倍鏡  ②玻片向右下移動(dòng)
③玻片向左上移動(dòng)         ④轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
A．①③④⑤B．①②⑤C．③①⑤D．③①⑤④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖中甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，丙是桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖．分析回答：

（1）甲圖中，桃花的主要結(jié)構(gòu)包括[4]雌蕊和[7]雄蕊．
（2）乙圖中，A過(guò)程叫做異花傳粉．胚珠里面的卵細(xì)胞跟來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵，將來(lái)發(fā)育成種子的胚．
（3）丙圖中，[12]和[14]分別是由圖乙中的[9]子房壁和[10]胚珠發(fā)育而成．
（4）桃樹(shù)AA上結(jié)的桃子是甜的，aa上結(jié)的桃了是非甜的．現(xiàn)在讓甲株（AA）、乙株（aa）相互傳粉，則甲、乙兩株桃樹(shù)上結(jié)的桃子口味分別是甜的、非甜的．
（5）有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)有一株桃樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)特別大、甜，他想對(duì)其進(jìn)行大量的快速的繁殖，應(yīng)采用的方法是
組織培養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．右圖是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）由①和③構(gòu)成的蘑菇地上部分，稱(chēng)為子實(shí)體．
（2）⑤是從②中散落開(kāi)來(lái)的，它在適宜的條件下能夠發(fā)育成新個(gè)體，因此，蘑菇的繁殖方式是孢子生殖．
（3）④的作用是吸收環(huán)境中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．
（4）像蘑菇這樣的真菌具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，真菌和動(dòng)植物都屬于真核生物．
（5）請(qǐng)列舉一種你所知道的周邊自然環(huán)境中的野生蘑菇：香菇、平菇、金針菇等．

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