【題目】人體的血液循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)密切相關(guān);卮鹣铝袉(wèn)題。

(1)人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。血液由血漿和________組成。

(2)腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官。腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體由________和腎小囊組成。

(3)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中的大部分水、全部________、部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管,回到血液。

(4)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)時(shí),若發(fā)現(xiàn)血液流動(dòng)緩慢且________的血管,則可以確定為毛細(xì)血管。

【答案】 血細(xì)胞 腎小球 葡萄糖 紅細(xì)胞單行通過(guò)

【解析】腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊。尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用。

(1)血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。
(2)泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。其中腎臟又被稱為“人體的過(guò)濾器”,是泌尿系統(tǒng)的主要器官。腎臟由大約一百萬(wàn)個(gè)腎單位組成,腎單位由腎小體、腎小管組成,腎小體由腎小囊、腎小球組成。
(3)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重吸收,這些被重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中,送回到血液,剩下的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成尿液。
(4)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。所以用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)時(shí),若發(fā)現(xiàn)血液流動(dòng)緩慢且紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管,則可以確定為毛細(xì)血管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)識(shí)自我:小時(shí)候,我們常會(huì)踮起腳尖、伸長(zhǎng)脖子、抬起臉蛋,問(wèn)爸媽:“什么時(shí)候,我才能長(zhǎng)得和你一樣大?”而今終于長(zhǎng)大了……每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)節(jié)拍,有的快,有的慢。不管你的節(jié)拍如何,你總會(huì)長(zhǎng)大的!不要一味地羨慕別人,我們需要的是了解一些青春期常識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,健康快樂(lè)地度過(guò)16歲的花季!請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答:
(1)每個(gè)同學(xué)生命的起點(diǎn)都是 , 孕育生命的搖籃都是
(2)同學(xué)們進(jìn)入青春期的第一個(gè)信號(hào)是身高突增。在這個(gè)時(shí)期,男、女同學(xué)都出現(xiàn)了正常的生理現(xiàn)象,分別是、
(3)小明進(jìn)入青春期,有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),你認(rèn)為他下列做法不可行的是。
①我已經(jīng)長(zhǎng)大,我的事不用你管 
②內(nèi)心世界復(fù)雜,不想跟家長(zhǎng)交流 
③生活中的矛盾心理,主動(dòng)與老師或家長(zhǎng)交流 
④我行我素,不聽(tīng)老師的勸告

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷題(正確的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“×”)。

______(1)綠色植物的細(xì)胞中都含有線粒體和葉綠體。

______(2)玉米的果穗常有缺粒的,主要是由于傳粉不足引起的。

______(3)人體吸氣引起胸廓擴(kuò)大。

______(4)只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題

資料1 我省推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè),推廣農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)技術(shù)。例如利用微生物技術(shù)處理秸稈、畜禽糞便和垃圾等“農(nóng)村三廢”;改造水塘或洼地,利用生態(tài)組合凈化污水,生態(tài)組合中有綠藻、浮萍等植物,浮游動(dòng)物,以及細(xì)菌、真菌等生物。

資料2 農(nóng)村土壤重金屬污染是影響水稻品質(zhì)的因素之一。袁隆平團(tuán)隊(duì)利用基因編輯技術(shù),修改水稻細(xì)胞中調(diào)控重金屬鎘吸收的基因,篩選出抗鎘超級(jí)稻。

(1)細(xì)菌、真菌能分解秸桿、糞便和垃圾中的___________,在處理“農(nóng)村三廢”中發(fā)揮作用。

(2)污水中的氮、磷是生態(tài)組合中的___________生活需要的無(wú)機(jī)鹽;浮游動(dòng)物作為生態(tài)系統(tǒng)的___________,有利于水塘中的物質(zhì)循環(huán)。

(3)抗鎘超級(jí)稻的抗鎘性狀能否遺傳?___________,判斷的理由是______________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我校某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下方案:

試管編號(hào)

加入物質(zhì)

處理溫度

處理時(shí)間

滴加碘液

1號(hào)

等量的饅頭碎屑

加入2ml唾液

37℃

510分鐘

2滴,搖勻

2號(hào)

等量的饅頭碎屑

加入2ml清水

37℃

510分鐘

2滴,搖勻

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題:

(1)饅頭的主要成分是淀粉,在人體的消化道中,淀粉的初步消化從__________開(kāi)始。

(2)如果1號(hào)試管和2號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是__________。

(3)滴加碘液后,觀察到1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)因?yàn)橥僖褐械?/span>__________可以使淀粉初歩分解為__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多年前,一名研究人員在山林考察時(shí)偶然看到一株開(kāi)紅花的木繼木,而一般木繼木都是開(kāi)白花的。
(1)你作為研究性學(xué)習(xí)小組的一員,你要研究的問(wèn)題是。
(2)在花卉生產(chǎn)中若要大面積培養(yǎng)紅花木繼木,應(yīng)采用方法。
(3)在日常生活中若遇到其它異,F(xiàn)象,我們應(yīng)( )。
A.把異常現(xiàn)象當(dāng)錯(cuò)覺(jué),不予理睬
B.認(rèn)為異,F(xiàn)象不可思議
C.對(duì)異,F(xiàn)象進(jìn)行研究
D.把異,F(xiàn)象當(dāng)成正,F(xiàn)象看待

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題。

資料1 2014年,一名2歲男孩被攜帶埃博拉病毒的果蝠咬傷后,成為埃博拉出血熱疫情首例感染者。埃博拉病毒通過(guò)密切接觸已感染病毒的動(dòng)物或人傳播蔓延,導(dǎo)致疫情大面積暴發(fā)。

資料2 疫苗對(duì)預(yù)防傳染病有重要作用。2017年,我國(guó)獨(dú)立研發(fā)的埃博拉疫苗,通過(guò)世界衛(wèi)生組織的技術(shù)審查,走進(jìn)非洲。人體接種該疫苗28天后,體內(nèi)抗體水平達(dá)到最高值。

(1)導(dǎo)致上述2歲男孩患病的傳染源是_________。

(2)_________是埃博拉出血熱的病原體;它沒(méi)有_________結(jié)構(gòu),必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)。

(3)接種埃博拉疫苗使人體產(chǎn)生抗體,從免疫的角度看,埃博拉疫苗屬于_________

(4)從預(yù)防傳染病的角度看,接種疫苗的措施屬于_________。需要專門研制埃博拉疫苗來(lái)抵抗埃博拉病毒,而不能接種乙肝疫苗來(lái)預(yù)防該病,原因是__________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)需要消化后才能被人體吸收的是

A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 維生素 D. 麥芽糖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離大陸的印度洋南部的克格倫島經(jīng)常刮暴風(fēng),島上的花草樹(shù)木大都生得低矮。這里的昆蟲(chóng)有兩種類型:一類是翅非常發(fā)達(dá)的,一類是無(wú)翅或翅小不能飛翔的。經(jīng)過(guò)比較發(fā)現(xiàn)無(wú)翅或者翅小的昆蟲(chóng)數(shù)目要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于翅發(fā)達(dá)的昆蟲(chóng)。他認(rèn)為上述現(xiàn)象與島上經(jīng)常刮暴風(fēng)有關(guān)。

請(qǐng)用達(dá)爾文的自然選擇觀點(diǎn)來(lái)回答以下問(wèn)題:

(1)昆蟲(chóng)的不同形態(tài)最初是由于________產(chǎn)生的,從進(jìn)化過(guò)程來(lái)看,無(wú)翅或翅小的變異可以遺傳,由此可知,無(wú)翅或翅小的變異是由于________ 的改變而引起的。

(2)暴風(fēng)對(duì)昆蟲(chóng)兩類翅型的形成起著________作用,它決定了生物進(jìn)化的________。

(3)這些昆蟲(chóng)與海風(fēng)之間相斗爭(zhēng)的關(guān)系叫作________

(4)達(dá)爾文把生物在一定的條件下,在________中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫作________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案