【題目】下面兩圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖。實驗(二)是在實驗(一)基礎上的改進。請據圖回答問題:
(1)實驗(一)探究的問題:蒸騰作用主要是通過_____________進行的嗎?
(2)實驗(二)探究的問題:蒸騰作用的快慢是否與______________有關?
(3)預測實驗(二)結果:A、B、C三個塑料袋中水珠數:______袋內壁水珠最多;________袋內壁水珠最少。
(4)實驗(二)結論:____________________________________________________________。
【答案】 葉 葉片數量 A C 植株上的葉片數量越多,蒸騰作用越強;反之,蒸騰作用越弱
【解析】(1)植物可以進行蒸騰作用,以水蒸氣的形式通過氣孔散失到空氣中,實驗(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過葉片進行的。 塑料袋裝植物,放置一段時間后,會看到袋內壁上有水珠出現,但土壤中的水分水也可以由液態(tài)變成氣態(tài)散失到空氣中,所以此裝置不正確。
(2)實驗(二)A、B、C三個塑料袋內的葉片的數量不同,根據三個塑料袋中的水珠的數量可以說明蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關,所以實驗(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關?
(3)葉片是蒸騰作用的主要器官,預測實驗(二)結果:A、B、C三塑料袋中水珠數:A袋壁內水珠最多;B袋壁內水珠較少;C袋壁內水珠最少。
(4)實驗(二)結論:(在一定的條件下)植物蒸騰作用的快慢與葉片的多少成正比。
(5)對比實驗(二)裝置,說明實驗(一)裝置存在的不足之處:①存在兩根枝條生理狀況可能不同的問題;②存在兩根枝條可能取自不同植物的問題;③探究的問題單一,不能探究植物蒸騰作用的快慢是否與葉片多少有關;④塑料袋扎口的位置不對,應扎在瓶口上莖的最下端,否則袋中的水珠來源不明。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為綠色植物在葉肉細胞內進行的某些生理活動系意圖,其中①、②為相關氣體,A為細胞內的相關結構。請據圖回答:
(1)在結構A 內進行的生理活動為 ,該生理活動能 有機物,釋放能量。在貯存糧食時,保持環(huán)境的干燥和低溫,是為了 該生理活動的強度。
(2)在葉綠體內進行的生理活動的產物是氣體① 和 ,綠色植物通過該生理活動在維持生物圈的 中起重要作用,制造的 還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
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【題目】將兩株生長情況基本相同的玉米苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進行培養(yǎng),結果如圖所示(1號為土壤浸出液,2號為蒸餾水).對此分析正確的是( 。
A. 土壤浸出液為植株生長提供了無機鹽
B. 該實驗需在暗處進行
C. 實驗說明植物生長需要含氮、含磷、含鉀的無機鹽
D. 此實驗的變量是水
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【題目】在某一草原生態(tài)系統中,存在著下圖所示的食物關系,請根據圖回答問題。
(1)該食物網中共有 條食物鏈。
(2)該食物網中,生產者是 。(用字母表示)
(3)作為一個完整的生態(tài)系統,該圖中沒有表示出來的生物成分是 。
(4)圖中生物E和生物D的關系是 。
(5)如果該生態(tài)系統被某種有毒物質污染,一段時間后,生物 體內積累的有毒物質最多。
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【題目】下圖是某同學列的分類等級示意圖,以下理解正確的是( )
A.圖中最大的分類單位是屬
B.狼和犬的相似程度最小
C.貓和虎同屬于貓科
D.虎和犬沒有任何親緣關系
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【題目】如圖,請完善下面六種動物的分類表解圖并回答有關問題:
(1)填出分類表解圖中①、②、③的分類依據.
① ② ③
(2)在數字④、⑦處填上動物的名稱代號.
④ ⑦
(3)天鵝是洞庭湖區(qū)常見野生鳥類之一.為保護野生鳥類,湖南省林業(yè)廳于2010年10月22日發(fā)布了在全省范圍內禁止獵捕野生鳥類的命令.該禁捕令是為了( )
A.保護人類不被感染禽流感 B.保護鳥類種類的多樣性
C.防止外來物種入侵 D.防止森林火災.
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