Question

如下圖所示，在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，某小組同學(xué)正在討論探究計劃，他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言。你看，一個人一個主意。請你來分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)方法。

（1）丙提出的方法在科學(xué)研究中叫做__________，本實(shí)驗(yàn)采用這種方法最主要的優(yōu)點(diǎn)是_________________________。
（2）丙與丁提出的實(shí)驗(yàn)方案，可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是______的。因此，生物科學(xué)研究中，在同時有活體和模型可供選用的情況下，應(yīng)首選______作為實(shí)驗(yàn)材料。
（3）丁提出的實(shí)驗(yàn)方案中的A、B分別探究_______、_______在游泳中的作用，它們是實(shí)驗(yàn)組還是對照組？________。
（4）乙認(rèn)為，幾個鰭同時擺動，不易觀察單個鰭的作用，應(yīng)對某個鰭的作用單獨(dú)進(jìn)行研究．乙的觀點(diǎn)反映了科學(xué)實(shí)驗(yàn)要遵循__________的原則。甲提出的直接觀察的方法不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，但可以為探究過程中__________提供依據(jù)。

Answer 1

（1）模擬實(shí)驗(yàn)  不會對魚的身體造成傷害
（2）丁  活體
（3）尾鰭  背鰭  實(shí)驗(yàn)組
（4）控制變量  作出假設(shè)