（2012?保定）下列沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的植物類群是（　　）
分析：此題考查的主要是藻類植物的主要特征，據(jù)此作答．
解答：解：A、藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，符合題意．
B、蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大，不符合題意．
C、被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，不符合題意．
D、裸子植物，無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官，不符合題意．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：只要熟練掌握了藻類植物的主要特征，明確藻類植物沒(méi)有根、莖、葉分化，即可正確答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?保定二模）你認(rèn)為下表（“√”表示有，“×”表示無(wú)）中，所記錄的四種生物的結(jié)構(gòu)特征不正確的是（　�。�

細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 葉綠體
艾滋病毒 √ √ × √ ×
酵母菌 √ √ √ √ ×
草履蟲(chóng) × √ √ √ ×
小球藻 √ √ √ √ √

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?保定）下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?保定）根據(jù)下表鳥(niǎo)類瀕危的原因，你認(rèn)為保護(hù)鳥(niǎo)類最有效的措施是（　�。�
    <progress id="p6kwy"><ins id="p6kwy"><rt id="p6kwy"></rt></ins></progress>
      


      
原因
偷獵
棲息地喪失
外來(lái)物種的影響
其他原因
      

      
比例
20%
60%
12%
8%
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
				
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （2012?保定）如圖為人體部分血液循環(huán)經(jīng)過(guò)有關(guān)器官的示意圖．根據(jù)圖回答問(wèn)題．

      （1）在體循環(huán)中主動(dòng)脈的血液直接來(lái)自心臟結(jié)構(gòu)中的
      左心室
      左心室
      ；下腔靜脈的血液直接進(jìn)入心臟結(jié)構(gòu)中的
      右心房
      右心房
      ．
      （2）通常人體在進(jìn)食一段時(shí)間內(nèi)，血管c和血管d中血糖濃度較低的是
      血管d
      血管d
      ．
      （3）人體在平靜狀態(tài)下，血管a和血管b處血壓較高的是
      血管a
      血管a
      ．
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
			
	
      
		
      


      同步練習(xí)冊(cè)答案
      


      


      






















			
      



      
	







      <nav id="p6kwy"><kbd id="p6kwy"></kbd></nav>
      		3.