分析 傳染病的流行具有傳染源、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié).預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等.
解答 解:(1)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預防某種傳染。⑸涞饺梭w后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應的抗體,其產(chǎn)生的抗體只對某種病原體起作用,對其他病原體無效,屬于人體免疫的第三道防線,可見其免疫作用是特定的,有針對性的,屬于特異性免疫.特異性免疫.能刺激人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)稱為抗原,因此,注入人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于抗原.
(2)傳染病的流行具有傳染源、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié).從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,沒有接種甲流疫苗的人屬于易感人群.預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等.學校為防止甲流大面積流行,采取了定期消毒、開窗通風等措施,這在傳染病的預防措施上屬于切斷傳播途徑.
(3)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成.
故答案為:
(1)抗原; 特異性 (2)易感人群; 切斷傳播途徑
(3)蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)
點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)扎實,才能靈活解答本題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒 | B. | 細菌 | C. | 真菌 | D. | 寄生蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有陽光 | B. | 空氣的濕度太低 | C. | 溫度太低 | D. | 空氣的質(zhì)量太差 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯉魚個體大和鯽魚個體小 | B. | 番茄的紅果和菜椒的黃果 | ||
C. | 桃的紅花和梨的白花 | D. | 人的血型有A型、B型、O型和AB型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①③⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ②④⑤ |
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